Analysis of International Students' Issues and Expectations of Iranian Higher Education in the Corona Crisis

Document Type : Original Article

Authors

Faculty member of Higher Education Research and Planning Institute

Abstract

Objective: The purpose of this study was to investigate the issues and expectations of international students from Iranian higher education in the Corona crisis.
Methods: The research is applied in terms of purpose and has been implemented with a qualitative perspective. One hundred and two international students studying in Iran participated in this study and answered open-ended and closed-ended questions. Content analysis method was conducted to analyze the data.
Results: The findings of the study, based on coding and categorization, showed that the most important concerns of international students in the corona crisis can be classified into four categories: educational, research, economic, and family personal. In addition, the expectations of the respondents from the university were classified into three categories: communication-information, education, and support.
Conclusion: The Corona era, along with all the concerns, provides a valuable opportunity to identify and meet the expectations of international students and increase their satisfaction, to attract more international students in the post-Corona era. Accordingly, the findings of this study are useful and practical for universities that seek to attract more international students.

Keywords


توکلی، احمد؛ وحدت، کتایون؛ کشاورز، محسن (1398). کروناویروس جدید 2019: بیماری عفونی نوظهور در قرن 21. دوماهنامه طب جنوب، 22(6)، 432-450.
دانشگاه شیراز (1399). گزارش اقدامات آموزشی دانشگاه شیراز در زمان شیوع بیماری کرونا. قابل دسترس در: https://snn.ir/files/fa/news/1399/4/25/1089436_888.pdf
رضایی، علی محمد (1399). ارزشیابی از آموخته­های دانشجویان در دوران کرونا: چالش­ها و راهکارها. فصلنامه روانشناسی تربیتی، 16(56)، 179-214
سلیمی، جمال؛ عزیزی، نعمت الله؛ علیمحمدی، بهروز (1394). بررسی موانع و راهکارهای بین المللی شدن برنامه های آموزش عالی فنی-مهندسی. دوفصلنامه مطالعات برنامه ریزی آموزشی، 4(7)، 81-55.
غفوری فرد، منصور (1399). رونق آموزش مجازی در ایران: توان بالقوه­ای که با ویروس کرونا شکوفا شد. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 20(4)، 34-33.
فتحی واجارگاه، کوروش؛ پرداختچی، محمدحسن؛ ربیعی، مهدی (1390). ارزشیابی اثربخشی دوره­های آموزش مجازی در نظام آموزش عالی ایران (مطالعه موردی: دانشگاه فردوسی مشهد). فصلنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، 1(4)، 21-5.
فراستخواه، مقصود (1399). آموزش عالی و دانشگاه در جهانی کرونازده، چه فضیلت­های تازه­ای تولید می­کند؟ جستارهایی در آموزش عالی، علم و بحران کرونا در ایران، به کوشش میرزایی، ح. پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی. ص 70-63.
فیروزجائیان، طلعت­الشریعه؛ خورسندی طاسکوه، علی (1397). شناسایی و تحلیل عوامل امتناع بین­المللی سازی دانشگاه­های تخصصی با تمرکز بر استراتژی بین­المللی شدن در خانه. دوفصلنامه مطالعات برنامه­ریزی آموزشی، 7(13)، 46-75.
کواکوارلی سیموندز (1399). تاثیر ویروس کرونا بر آموزش عالی جهان (مترجم: آریا متین). مجموعه گزارش­های بین­المللی آموزش عالی و بحران کرونا. تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی. (تاریخ اصل اثر 2020).
محسنی، هدی­السادات (1396). آسیب­شناسی همکاری­های علمی- بین­المللی در آموزش عالی ایران. فصلنامه راهبرد اجتماعی فرهنگی، 6(22)، 259-281.
مهدی، رضا؛ بارانی، سپیده (1397). توسعه منابع انسانی مرتبط با دانشجویان بین­المللی در دانشگاه­های ایران. فصلنامه آموزش عالی ایران، 10(4)، 87-112.
مهرعلیزاده، یدالله؛ خبیر، طیبه (1397). پروژه بین­المللی­سازی دانشگاه­های ایران و تجربه دانشگاه شهید چمران اهواز در تدوین برنامه استراتژیک بین­المللی سازی. در: تیشه یار، ماندانا. کتاب راهنمای بین­المللی سازی آموزش عالی در ایران. تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
یمنی­دوزی سرخابی، محمد؛ تیموری، میترا (1394). وضعیت زندگی تحصیلی دانشجویان خارجی  دانشگاه های دولتی ایران در سال تحصیلی 93-1392. فصلنامه انجمن آموزش عالی ایران، 7(2)، 71-111.
De Wit H. (2002). Internationalization of higher education in the United States and Europe: A historical, comparative and conceptual analysis. Connecticut: Greenwood Press.
John Hopkins University (2020). COVID-19 information. Retrieved from: https://hub.jhu.edu/novel-coronavirus-information/
University of Oxford (2020). Coronavirus (COVID-19): advice and updates. Retrieved from: https://www.ox.ac.uk/coronavirus/advice?wssl=1
University of Tokyo (2020). The University of Tokyo Activity Restrictions Index for Preventing the Spread of Coronavirus Disease 2019. Retrieved from: https://www.u-tokyo.ac.jp/content/400137605.pdf
World Economic Forum (2020). How a top Chinese university is responding to coronavirus. Retrieved from: https://www.weforum.org/agenda/2020/03/coronavirus-china-the-challenges-of-online-learning-for-universities/