آقاگل‌زاده، فردوس و داوری، حسین (1393). جهانی‌شدن و گسترش زبان انگلیسی (ضرورت و الزامات بهره‌گیری از رویکرد انتقادی در مواجهه با زبان انگلیسی در ایران. راهبرد فرهنگ، 25، 179 - 203.
آیین‌نامه واگذاری اختیارات برنامه‌ریزی درسی به دانشگاه‌ها (1379). وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، ص 1.
افتخارزاده، سید فرهاد (1384). بررسی چارچوب تربیت شهروندی برای قرن 21 شهروند آینده. تهران: انتشارات عابد.
جاودانی، حمید (1392). دانشگاه‌ها و جهانی‌شدن (مفاهیم و رویکردها). تهران: انتشارات مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی.
جاودانی، حمید (1387). بررسی الزامات جهانی‌شدن و چالش‌های اساسی پیش روی آموزش عالی، تحقیقات و فناوری. تهران: انتشارات مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی.
حمدی، کریم و رزقی شیرسوار، هادی (1392). ارزیابی عملکرد دانشگاه‌ها در بهبود آموزش شهروندی در کلان‌شهرهای کشور، مدیریت فرهنگی، 5 (13)، 60 - 72.
خاقانی‌زاده، مرتضی و فتحی واجارگاه، کوروش (1387). الگوهای برنامه درسی دانشگاهی، راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، 1 (2)، 11-19.
شاه‌طالبی، بدری؛ قلی‌زاده، آذر و شریفی سعید (1389). تدوین مؤلفه‌های فرهنگ شهروندی در حیطه‌های هویت ملی و جهانی برای دانش‌آموزان دوره راهنمایی تحصیلی، فصلنامه رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 1 (3)، 57 - 74.
طالب‌زاده نوبریان، محسن و فتحی واجارگاه، کوروش (1382). مباحث تخصصی برنامه‌ریزی درسی. تهران: انتشارات آییژ.
عارفی، محبوبه؛ قهرمانی، محمد و رضایی‌زاده، مرتضی (1388). ضرورت و راه‌کارهای بهبود برنامه درسی درس‌های عمومی دوره کارشناسی از دیدگاه دانشجویان و اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی. فصلنامه مطالعات برنامه درسی، 3 (10)، 94-129.
فتحی واجارگاه، کوروش و علائی، غلامحسین (1389). تربیت شهروند جهانی، مجله اطلاع‌رسانی مدارس، 8 ، 88-89.
فتحی واجارگاه، کوروش و واحد چوکده، سکینه (1385). شناسایی آسیب‌های تربیت شهروندی در برنامه درسی پنهان نظام آموزش متوسطه نظری از دیدگاه معلمان زن شهر تهران و ارائه راه‌کارهایی برای بهبود وضعیت آن، فصلنامه نوآوری‌های آموزشی، 5 (17)، 93 - 132.
قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (1383). مجلس شورای اسلامی، ص1.
قورچیان، نادرقلی؛ آراسته، حمیدرضا و جعفری، پریوش (1383). دایره‌المعارف آموزش عالی، جلد اول، تهران: بنیاد دانشنامه بزرگ فارسی.
کشاورز، یوسف (1390). جهانی‌شدن و ضرورت آموزش‌های شهروندی. فصلنامه مطالعات راهبردی سیاست‌گذاری عمومی، 3 (6)، 179 – 194.
گزارش ملی آموزش عالی ایران (1379). تهران: انتشارات مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی و انتشارات دهخدا.
Brunner, J. J. (2002). Globalization and the future of education: Trends, challenges and Strategies, Meeting in Santiago, Chile. August 23-25.
Dennis, R. Gordon (2014). Curriculum integration versus educating for global citizenship: A (Disciplinary) view from the international relations classroom, frontiers. The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, xxiv (Fall), 59 – 72.
Haddad Narafshan, M. & Yamini, M. (2011). Policy and nglish language teaching (ELT) in Iran. Iranian EFL Journal, 7 (5), 179-189.
Kiani, G. R.; Mahdavi, B. & Gafar Samar, R. (2011). Towards a harmonized foreign language education program in Iran: National policies and English achievement. Literacy Information and Computer Education Journal, 2 (3), 461-469.
Stoner. L.; Perry, L.; Wadsworth, D.; Stoner. K. R. & Tarrant, M. A. (2014). Global citizenship is key to securing global health. The Role of Higher Education, Preventive Medicine, 64, 126-128.
Takkac, Mehmet & Selcuk Akdemir, Ahmet (2012). Training future members of the world with an understanding of Global Citizenship, Procedia- Social and Behavioral Sciences, 47, 881 – 885.
)