ا
-
ابراهیم زاده پزشکی، رضا
تحلیلی بر وضعیت هوش هیجانی با رویکرد تلفیقی AHP و VIKOR در محیط فازی (مورد مطالعه: دانشکدههای دانشگاه یزد) [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 115-139]
-
ابوالقاسمی، محمود
ارزیابی وضعیت رفتار شهروندی سازمانی اعضای هیأت علمی دانشگاه تبریز [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 57-73]
-
احمد آبادی ارانی، نجمه
تبیین نقش مؤلفههای برنامة درسی پنهان آموزش عالی در بازتولید سرمایههای فرهنگی- اجتماعی [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 97-117]
-
احمدی، بهمن
بررسی میزان تناسب رشتۀ قبولی با رشتۀ تحصیلی در آزمون کارشناسی ارشد (نمونۀ موردی: آزمون سال 1388 - گروه علوم انسانی) [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 69-100]
-
احمدی، سه رکاو
بررسی شاخصهای اعتبارسنجی نظامهای آموزش عالی: با تأکید بر رتبه-بندی آنها [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 11-47]
-
اردلان، محمدرضا
ارزیابی نقش فرهنگ سازمانی بر کارآفرینی سازمانی [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 11-34]
-
افخمی روحانی، حسین
حکمرانی دانشگاهی و ارزیابی پرتالها و وبگاهها [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 75-96]
-
امامی، محسن
طراحی مدل سیستم ارزشیابی الکترونیکی با هدف افزایش مشارکت دانشجویان [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 159-177]
-
انتظاری، یعقوب
کارآفرینی در صنعت دانش ایران [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 11-37]
ب
-
باقری، امین
ارزیابی وضعیت رفتار شهروندی سازمانی اعضای هیأت علمی دانشگاه تبریز [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 57-73]
-
باقی یزدل، رقیه
کاربرد روش دلفی در تحقیقات علوم رفتاری و پزشکی: مروری بر مزایا، تنگناها و روششناسی [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 131-154]
-
بهشتی راد، رقیه
ارزیابی نقش فرهنگ سازمانی بر کارآفرینی سازمانی [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 11-34]
پ
-
پورکریمی، جواد
تحلیل اکتشافی مسائل دانشجویان دکتری در ایران ( مطالعة موردی: رشتة علوم تربیتی) [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 11-35]
ت
-
ترک زاده، جعفر
اعتباریابی مقیاس رضایت تحصیلی دانشجویان [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 155-176]
-
ترک زاده، جعفر
تدوین مقیاسی برای ارزیابی جوّ کلاسی در دانشگاه (مطالعۀ موردی دانشگاه شیراز) [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 39-68]
-
تقوی قره بلاغ، حسین
تحلیل اکتشافی مسائل دانشجویان دکتری در ایران ( مطالعة موردی: رشتة علوم تربیتی) [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 11-35]
-
تمنایی فر، محمدرضا
بررسی رابطة ویژگیهای شخصیتی، انگیزش پیشرفت و سبکهای یادگیری در دانشجویان [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 145-158]
ج
-
جعفرخانی، فاطمه
رویکرد تلفیقی در آموزش عالی: مبانی نظری آموزش زبان دوم [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 119-140]
-
جلیلیان، نگار
تحلیلی بر وضعیت هوش هیجانی با رویکرد تلفیقی AHP و VIKOR در محیط فازی (مورد مطالعه: دانشکدههای دانشگاه یزد) [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 115-139]
-
جمالی، احسان
اندازهگیری سرمایه انسانی با روش هزینهیابی مبتنی بر فعالیت و ارزش افزوده اقتصادی [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 35-48]
-
جمالی، احسان
کاربرد روش دلفی در تحقیقات علوم رفتاری و پزشکی: مروری بر مزایا، تنگناها و روششناسی [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 131-154]
-
جهانگیری، مرضیه
مقایسة هوشبهر دانشجویان بر اساس رشتة تحصیلی و جنسیت در دانشگاه سلمان فارسی کازرون [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 141-156]
-
جوادی، محمدعلی
نگاهی به روش تحلیل هزینه- اثربخشی در اقتصاد آموزش عالی از دور [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 77-94]
ح
-
حبیبی، مجتبی
کاربرد روش دلفی در تحقیقات علوم رفتاری و پزشکی: مروری بر مزایا، تنگناها و روششناسی [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 131-154]
خ
-
خداویسی، سارا
مقایسة قابلیتهای سواد اطلاعاتی دانشجویان حضوری و مجازی [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 141-160]
-
خدایی، ابراهیم
بررسی میزان تناسب رشتۀ قبولی با رشتۀ تحصیلی در آزمون کارشناسی ارشد (نمونۀ موردی: آزمون سال 1388 - گروه علوم انسانی) [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 69-100]
-
خشنودی فر، زهرا
تحلیل مؤلفههای کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان رشتههای کشاورزی دانشگاه اراک [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 99-113]
ر
-
رامشگر، ریحانه
بررسی مقایسهای ساختار سازمانی دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 77-98]
-
ربیعی، علی
مدیریت دانش در دانشگاه پیام نور؛ تحلیل وضعیت گویههای اثرگذار بر شاخصهای کلیدی مدیریت دانش [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 109-130]
-
رجایی پور، سعید
بررسی مقایسهای ساختار سازمانی دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 77-98]
-
رحمانپور، محمد
بررسی شاخصهای اعتبارسنجی نظامهای آموزش عالی: با تأکید بر رتبه-بندی آنها [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 11-47]
-
رحمان سرشت، حسین
حکمرانی دانشگاهی و ارزیابی پرتالها و وبگاهها [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 75-96]
-
رحیمی، حمید
مطالعة تطبیقی آموزش کارآفرینی در کشورهای منتخب شمال و جنوب [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 101-128]
-
رحیمیان، حمید
تحلیل اکتشافی مسائل دانشجویان دکتری در ایران ( مطالعة موردی: رشتة علوم تربیتی) [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 11-35]
-
رستمی، فرحناز
یادگیری خدمتمحور: رویکردی نوین در نظام آموزش عالی کشاورزی [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 95-108]
-
رستمی، فرحناز
بررسی شیوههای متداول تقلب در آزمونها در بین دانشجویان و ارائة راهکارهای مدیریت و کنترل آن (مطالعة موردی: دانشجویان پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه رازی کرمانشاه) [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 129-144]
-
رسته مقدم، آرش
چالشهای کاربست مدل زنجیرۀ ارزش در آموزش عالی [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 49-76]
ز
-
زارعی زوارکی، اسماعیل
رویکرد تلفیقی در آموزش عالی: مبانی نظری آموزش زبان دوم [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 119-140]
-
زرافشانی، کیومرث
یادگیری خدمتمحور: رویکردی نوین در نظام آموزش عالی کشاورزی [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 95-108]
-
زرافشانی، کیومرث
بررسی شیوههای متداول تقلب در آزمونها در بین دانشجویان و ارائة راهکارهای مدیریت و کنترل آن (مطالعة موردی: دانشجویان پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه رازی کرمانشاه) [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 129-144]
-
زمانی، بی بی عشرت
بررسی شاخصهای اعتبارسنجی نظامهای آموزش عالی: با تأکید بر رتبه-بندی آنها [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 11-47]
-
زینعلی، فاطمه
تدوین مقیاسی برای ارزیابی جوّ کلاسی در دانشگاه (مطالعۀ موردی دانشگاه شیراز) [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 39-68]
س
-
سبحانی نژاد، مهدی
تبیین نقش مؤلفههای برنامة درسی پنهان آموزش عالی در بازتولید سرمایههای فرهنگی- اجتماعی [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 97-117]
-
سراجی، فرهاد
مقایسة قابلیتهای سواد اطلاعاتی دانشجویان حضوری و مجازی [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 141-160]
-
سعدوندی، مهسا
بررسی شیوههای متداول تقلب در آزمونها در بین دانشجویان و ارائة راهکارهای مدیریت و کنترل آن (مطالعة موردی: دانشجویان پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه رازی کرمانشاه) [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 129-144]
-
سعیدا اردکانی، سعید
تحلیلی بر وضعیت هوش هیجانی با رویکرد تلفیقی AHP و VIKOR در محیط فازی (مورد مطالعه: دانشکدههای دانشگاه یزد) [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 115-139]
-
سلطانزاده، وحید
ارزیابی نقش فرهنگ سازمانی بر کارآفرینی سازمانی [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 11-34]
-
سلیمانی، سعید
ارزیابی وضعیت رفتار شهروندی سازمانی اعضای هیأت علمی دانشگاه تبریز [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 57-73]
-
سلیمی، جمال
الگوی کاربردی طراحی برنامه درسی بین رشتهای در حوزه آموزش عالی [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 49-75]
-
سیادت، سید علی
بررسی مقایسهای ساختار سازمانی دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 77-98]
ش
-
شریف، مصطفی
مطالعة تطبیقی آموزش کارآفرینی در کشورهای منتخب شمال و جنوب [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 101-128]
ص
-
صالحی، محمدجواد
اندازهگیری سرمایه انسانی با روش هزینهیابی مبتنی بر فعالیت و ارزش افزوده اقتصادی [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 35-48]
-
صالحی، محمدجواد
کارآفرینی در صنعت دانش ایران [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 11-37]
-
صدیقی ارفعی، فریبرز
بررسی رابطة ویژگیهای شخصیتی، انگیزش پیشرفت و سبکهای یادگیری در دانشجویان [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 145-158]
ط
-
طباطبایی نسب، سید محمد
تحلیلی بر وضعیت هوش هیجانی با رویکرد تلفیقی AHP و VIKOR در محیط فازی (مورد مطالعه: دانشکدههای دانشگاه یزد) [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 115-139]
ع
-
عابدینی، یاسمین
مروری بر روشهای تدریس و نقش آنها در توسعه مهارتهای فراشناختی در آموزش عالی [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 37-55]
-
عباس پور، عباس
چالشهای کاربست مدل زنجیرۀ ارزش در آموزش عالی [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 49-76]
-
عباسپور، عباس
تحلیل اکتشافی مسائل دانشجویان دکتری در ایران ( مطالعة موردی: رشتة علوم تربیتی) [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 11-35]
-
عظیم پور، علیرضا
مقایسة هوشبهر دانشجویان بر اساس رشتة تحصیلی و جنسیت در دانشگاه سلمان فارسی کازرون [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 141-156]
غ
-
غنجی، مستانه
تحلیل مؤلفههای کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان رشتههای کشاورزی دانشگاه اراک [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 99-113]
ک
-
کوراوند، زهره
مقایسة هوشبهر دانشجویان بر اساس رشتة تحصیلی و جنسیت در دانشگاه سلمان فارسی کازرون [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 141-156]
گ
-
گراوندی، شهپر
یادگیری خدمتمحور: رویکردی نوین در نظام آموزش عالی کشاورزی [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 95-108]
م
-
ماسپی، اشرف
بررسی رابطة ویژگیهای شخصیتی، انگیزش پیشرفت و سبکهای یادگیری در دانشجویان [دوره 7، شماره 25، 1393، صفحه 145-158]
-
مانیان، امیر
چالشهای کاربست مدل زنجیرۀ ارزش در آموزش عالی [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 49-76]
-
محترم، معصومه
اعتباریابی مقیاس رضایت تحصیلی دانشجویان [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 155-176]
-
محمدی، آزاد
تبیین نقش مؤلفههای برنامة درسی پنهان آموزش عالی در بازتولید سرمایههای فرهنگی- اجتماعی [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 97-117]
-
محمدی، صمد
تبیین نقش مؤلفههای برنامة درسی پنهان آموزش عالی در بازتولید سرمایههای فرهنگی- اجتماعی [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 97-117]
-
مرجانی، شهره
حکمرانی دانشگاهی و ارزیابی پرتالها و وبگاهها [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 75-96]
-
منوچهری، مهناز
مقایسة هوشبهر دانشجویان بر اساس رشتة تحصیلی و جنسیت در دانشگاه سلمان فارسی کازرون [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 141-156]
-
مهرگان، محمدرضا
چالشهای کاربست مدل زنجیرۀ ارزش در آموزش عالی [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 49-76]
-
موسوی، ستاره
مروری بر روشهای تدریس و نقش آنها در توسعه مهارتهای فراشناختی در آموزش عالی [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 37-55]
ن
-
نجفی، حسین
نگاهی به روش تحلیل هزینه- اثربخشی در اقتصاد آموزش عالی از دور [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 77-94]
-
نوروززاده، رضا
نگاهی به روش تحلیل هزینه- اثربخشی در اقتصاد آموزش عالی از دور [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 77-94]
-
نوری، ابوالفضل
تحلیلی بر وضعیت هوش هیجانی با رویکرد تلفیقی AHP و VIKOR در محیط فازی (مورد مطالعه: دانشکدههای دانشگاه یزد) [دوره 7، شماره 27، 1393، صفحه 115-139]
ه
-
همائی، رضا
مروری بر روشهای تدریس و نقش آنها در توسعه مهارتهای فراشناختی در آموزش عالی [دوره 7، شماره 28، 1393، صفحه 37-55]
-
هوشیان ثابت لاهیجانی، محیا
مدیریت دانش در دانشگاه پیام نور؛ تحلیل وضعیت گویههای اثرگذار بر شاخصهای کلیدی مدیریت دانش [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 109-130]
ی
-
یعقوبی، سلام
بررسی شاخصهای اعتبارسنجی نظامهای آموزش عالی: با تأکید بر رتبه-بندی آنها [دوره 7، شماره 26، 1393، صفحه 11-47]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد