نامه آموزش عالی - نمایه نویسندگان

آ

آهنچیان، محمدرضا بازخوانی مؤلفه‌های رهبری دانش و بررسی وضعیت آن در گروه‌های آموزشی: مورد مطالعه دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 129-159]

ا

احمدیان، زکریا بررسی تأثیر آموزش مجازی بر سرمایه اجتماعی با میانجیگری یادگیری سازمانی در نظام آموزش عالی (در قالب الگویابی علی) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 157-181]
اسمعیلی، الهام طراحی و اعتباریابی مدل ساختاری پیامدهای فرهنگ سازمان یادگیرنده (مطالعه موردی: دانشگاه اراک) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 190-212]
اطهری، زینب السادات بررسی عناصر برنامه درسی فزاینده و کاهنده اثرگذار بر فرسودگی تحصیلی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه کاشان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 111-144]
افشانی، سید علیرضا شناسایی عوامل مؤثر بر موفقیت و افت تحصیلی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه یزد) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 7-35]
انتظاری، یعقوب اکوسیستم و بازار دانش: مبانی نظری و داده‌های ایران [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 175-211]

ب

باقری، مهنوش ارزیابی کیفیت سامانه‌های مجازی بر اساس الگوی ایزو/آی.ای.سی 9126 از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 91-109]
بیدرام، حمید مدل ساختاری تأثیر هوش سازمانی و مهارت‌های مدیریت کوانتومی بر قابلیت چابکی سازمانی (مطالعه‌ای در آموزش عالی) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 163-189]

ت

ترک زاده، جعفر تبیین الگوی قضاوت دانشجویان بر اساس جهت‌گیری‌های ارزشی و فرهنگی آنان [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 31-65]

ث

ثواب، لیلا تبیین الگوی قضاوت دانشجویان بر اساس جهت‌گیری‌های ارزشی و فرهنگی آنان [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 31-65]

ج

جاهد، حسینعلی کاربرد یادگیری ترکیبی در آموزش عالی از منظر آموزش‌دهنده [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 95-123]
جعفرزاده، محمدرحیم کاربرد یادگیری ترکیبی در آموزش عالی از منظر آموزش‌دهنده [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 95-123]
جمشیدیان، عبدالرسول مدل‌سازی معادلات ساختاری در بررسی رابطه هم‌آفرینی و سرمایه اجتماعی (مورد مطالعه: اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 67-89]
جوادی پور، محمد بررسی و شناسایی جهت‌گیری برنامه‌های درسی در نظام آموزش عالی بر اساس رویکرد جامعه‌محوری [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 7-34]

ح

حسین قلی زاده، رضوان بازخوانی مؤلفه‌های رهبری دانش و بررسی وضعیت آن در گروه‌های آموزشی: مورد مطالعه دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 129-159]
حسینی، سیده اسما کاربرد یادگیری ترکیبی در آموزش عالی از منظر آموزش‌دهنده [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 95-123]
حشمتی فر، لیلا واکاوی حیطه‌های موضوعی پژوهشگران برنامه‌ریزی درسی بر مبنای مقاله‌های چاپ شده آنان در پایگاه جهاد دانشگاهی و مجلات نور [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 125-162]

خ

خاکپور، عباس کاربرد ارزیابی درونی برای بهبود کیفیت گروه‌های آموزشی (مورد مطالعه: گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه ملایر) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 35-69]
خشکاب، شهربانو ارائه الگوی مسائل تأمین مالی دولتی آموزش عالی با روش فراترکیب [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 7-38]

د

داوری نیا، معصومه شناسایی عوامل مؤثر بر موفقیت و افت تحصیلی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه یزد) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 7-35]
دربندی، سمانه بررسی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان با استفاده از رویکرد ترکیبی مدل کانو و QFD [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 37-64]
دژمان، هادی بررسی توانمندی دانشگاه‌های دولتی برتر کشور در توسعه حرفه‌ای دانشجویان تحصیلات‌تکمیلی (مطالعه موردی: دانشگاه شیراز) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 109-127]
دهقانی، مرضیه جغرافیای مطالعات برنامه درسی در ایران: قلمرو روش‌شناسی [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 145-174]

ر

رئیسی، لاله بررسی توانمندی دانشگاه‌های دولتی برتر کشور در توسعه حرفه‌ای دانشجویان تحصیلات‌تکمیلی (مطالعه موردی: دانشگاه شیراز) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 109-127]
رجایی پور، سعید مدل ساختاری تأثیر هوش سازمانی و مهارت‌های مدیریت کوانتومی بر قابلیت چابکی سازمانی (مطالعه‌ای در آموزش عالی) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 163-189]
رحیمی، بهروز جغرافیای مطالعات برنامه درسی در ایران: قلمرو روش‌شناسی [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 145-174]
رحیمی، بهروز تحلیل موضوعی پژوهش‌های رشته مطالعات برنامه درسی به ‌منظور شناخت وضع موجود (مورد مطالعه: فصلنامه‌های تخصصی) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 67-107]
رحیمی، بهروز بررسی و شناسایی جهت‌گیری برنامه‌های درسی در نظام آموزش عالی بر اساس رویکرد جامعه‌محوری [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 7-34]
رحیمی، حمید بررسی وضعیت پیشایندها و پسایندهای استقلال سازمانی در دانشگاه‌ها با رویکردی به آینده (مورد مطالعه: دانشگاه کاشان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 7-30]
رشیدی نژاد، مسعود بررسی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان با استفاده از رویکرد ترکیبی مدل کانو و QFD [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 37-64]
رمضان پور، انسیه نقش سلامت سازمانی در توسعه حرفه‌ای اعضای هیئت علمی (مورد مطالعه: دانشکده منابع طبیعی پردیس کشاورزی دانشگاه تهران) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 161-182]

ز

زمانیان، سحر کاربرد ارزیابی درونی برای بهبود کیفیت گروه‌های آموزشی (مورد مطالعه: گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه ملایر) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 35-69]

س

سلیمی، قاسم بررسی توانمندی دانشگاه‌های دولتی برتر کشور در توسعه حرفه‌ای دانشجویان تحصیلات‌تکمیلی (مطالعه موردی: دانشگاه شیراز) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 109-127]
سلیمی، محمدحسین مدل ساختاری تأثیر هوش سازمانی و مهارت‌های مدیریت کوانتومی بر قابلیت چابکی سازمانی (مطالعه‌ای در آموزش عالی) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 163-189]
سیادت، سیدعلی مدل ساختاری تأثیر هوش سازمانی و مهارت‌های مدیریت کوانتومی بر قابلیت چابکی سازمانی (مطالعه‌ای در آموزش عالی) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 163-189]

ش

شریف زاده، مریم بررسی مشوق‌های پیشبرد پژوهش‌های نافع در آموزش عالی کشاورزی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی دانشگاه یاسوج) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 129-155]
شکیبایی، علیرضا بررسی اثر وابستگی نفت بر کیفیت آموزش درکشورهای نفت‌خیز [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 89-107]

ص

صابری، افسانه بررسی عناصر برنامه درسی فزاینده و کاهنده اثرگذار بر فرسودگی تحصیلی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه کاشان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 111-144]
صادقی، زین العابدین بررسی اثر وابستگی نفت بر کیفیت آموزش درکشورهای نفت‌خیز [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 89-107]
صالحی، شیوا تحلیل موضوعی پژوهش‌های رشته مطالعات برنامه درسی به ‌منظور شناخت وضع موجود (مورد مطالعه: فصلنامه‌های تخصصی) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 67-107]
صمدی، مریم رابطه التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز: نقش میانجی خودکارآمدی [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 71-93]

ع

عابدی، صمد کاربرد یادگیری ترکیبی در آموزش عالی از منظر آموزش‌دهنده [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 95-123]
عبدالملکی، جمال وضعیت مدیریت استعداد در دانشگاه بوعلی سینا و آزمون تعدیل‌گری نقش نوع شغل در ادراک از آن [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 65-87]
عرفان منش، محمدامین واکاوی حیطه‌های موضوعی پژوهشگران برنامه‌ریزی درسی بر مبنای مقاله‌های چاپ شده آنان در پایگاه جهاد دانشگاهی و مجلات نور [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 125-162]

ف

فرقانی، محمدعلی بررسی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان با استفاده از رویکرد ترکیبی مدل کانو و QFD [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 37-64]

ق

قاسم‌زاده، ابوالفضل طراحی و اعتباریابی مدل ساختاری پیامدهای فرهنگ سازمان یادگیرنده (مطالعه موردی: دانشگاه اراک) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 190-212]
قاسم زاده علیشاهی، ابوالفضل رابطه استقلال دانشگاهی و مدیریت کیفیت فراگیر با مسئولیت اجتماعی (مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی تبریز) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 39-65]
قاسم زاده علیشاهی، ابوالفضل رابطه التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز: نقش میانجی خودکارآمدی [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 71-93]
قلاوندی، حسن بررسی تأثیر آموزش مجازی بر سرمایه اجتماعی با میانجیگری یادگیری سازمانی در نظام آموزش عالی (در قالب الگویابی علی) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 157-181]
قنبری، سیروس وضعیت مدیریت استعداد در دانشگاه بوعلی سینا و آزمون تعدیل‌گری نقش نوع شغل در ادراک از آن [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 65-87]
قیومی، صدیقه سادات بازخوانی مؤلفه‌های رهبری دانش و بررسی وضعیت آن در گروه‌های آموزشی: مورد مطالعه دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 129-159]

ک

کرد، زهرا بررسی موانع مؤثر بر رشد علمی از دیدگاه دانشجویان رشته‌های علوم انسانی (مورد مطالعه: دانشگاه لرستان) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 109-127]
کریمی، جلیله بررسی مشوق‌های پیشبرد پژوهش‌های نافع در آموزش عالی کشاورزی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی دانشگاه یاسوج) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 129-155]
کلانتری دهقی، هانیه کاربرد ارزیابی درونی برای بهبود کیفیت گروه‌های آموزشی (مورد مطالعه: گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه ملایر) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 35-69]
کوماری تبریزی، زهرا رابطه استقلال دانشگاهی و مدیریت کیفیت فراگیر با مسئولیت اجتماعی (مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی تبریز) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 39-65]
کوه پیما، سمیه بررسی وضعیت پیشایندها و پسایندهای استقلال سازمانی در دانشگاه‌ها با رویکردی به آینده (مورد مطالعه: دانشگاه کاشان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 7-30]
کیان، مریم شناسایی عوامل مؤثر بر موفقیت و افت تحصیلی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه یزد) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 7-35]

گ

گلشن، سعید بررسی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان با استفاده از رویکرد ترکیبی مدل کانو و QFD [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 37-64]

م

محسن پور، مریم سنجش تفکر انتقادی: معرفی شیوه‌های سنتی و نوین [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 183-215]
محمدی، رضا کاربرد ارزیابی درونی برای بهبود کیفیت گروه‌های آموزشی (مورد مطالعه: گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه ملایر) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 35-69]
مددی زاده، زهرا بررسی اثر وابستگی نفت بر کیفیت آموزش درکشورهای نفت‌خیز [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 89-107]
مرادی نجف آبادی، زهرا سنجش تفکر انتقادی: معرفی شیوه‌های سنتی و نوین [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 183-215]
معتمدی محمدآبادی، مرضیه واکاوی حیطه‌های موضوعی پژوهشگران برنامه‌ریزی درسی بر مبنای مقاله‌های چاپ شده آنان در پایگاه جهاد دانشگاهی و مجلات نور [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 125-162]
مقتدایی، لیلا مدل‌سازی معادلات ساختاری در بررسی رابطه هم‌آفرینی و سرمایه اجتماعی (مورد مطالعه: اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 67-89]
مهدیون، روح‌اله طراحی و اعتباریابی مدل ساختاری پیامدهای فرهنگ سازمان یادگیرنده (مطالعه موردی: دانشگاه اراک) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 190-212]

ن

نصراصفهانی، احمدرضا واکاوی حیطه‌های موضوعی پژوهشگران برنامه‌ریزی درسی بر مبنای مقاله‌های چاپ شده آنان در پایگاه جهاد دانشگاهی و مجلات نور [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 125-162]
نظری، فریبا ارزیابی کیفیت سامانه‌های مجازی بر اساس الگوی ایزو/آی.ای.سی 9126 از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 91-109]
نوری، مرتضی بررسی مشوق‌های پیشبرد پژوهش‌های نافع در آموزش عالی کشاورزی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی دانشگاه یاسوج) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 129-155]

و

وحدتی، رقیه رابطه التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز: نقش میانجی خودکارآمدی [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 71-93]