تعداد مقالات: 340
76. ارائه مدل نوآوری در دانشگاه بر اساس فرهنگ یادگیری و مدیریت دانش

دوره 10، شماره 37، بهار 1396، صفحه 33-60

نجمه خدام عباسی؛ رضا شهریاری پور؛ علی اکبر امین بیدختی


79. مقایسه دو نظریه «کلاسیک آزمون» (CTT) و « پاسخ سؤال » (IRT)از نظر اندازه گیری شاخص های دقت آزمون

دوره 1، شماره 1، بهار 1387، صفحه 29-47

سیده طیبه مطیعی لنگرودی؛ بلال ایزانلو؛ رضا پیروی


81. تاملاتی در خصوص توسعه یادگیری در دانشگاه مجازی

دوره 1، شماره 3، پاییز 1387، صفحه 33-47

قاسم سلیمی؛ شهاب کسکه؛ رحیم صفری فارفار؛ یوسف محب زادگان


82. بررسی موانع توسعه کارآفرینی در دانشگاه شاهد از نظر اعضای هیات علمی در سال تحصیلی 87-1386

دوره 1، شماره 4، زمستان 1387، صفحه 33-50

محمد حسن میرزا محمدی؛ مهدی امیری؛ سیاوش پورطهماسبی


88. ارزشیابی اثربخشی دوره‌های آموزش ضمن خدمت بر اساس الگوی سیپ در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

دوره 10، شماره 40، زمستان 1396، صفحه 27-50

حمداله تارین؛ نادر نادری؛ نسرین حیدری سورشجانی


94. مقایسه تطبیقی شاخص‌های زمینه‌ای و فرهنگی در ایران و ژاپن با تأکید بر تأثیر آن در کیفیت آموزش عالی

دوره 12، شماره 46، تابستان 1398، صفحه 41-56

علی خالق خواه؛ فردین تیمورزاده؛ حبیبه نجفی


95. ظرفیت‌های روش پژوهش روایتی در حوزه‌ مطالعات آموزش عالی

دوره 12، شماره 47، پاییز 1398، صفحه 33-51

سمیرا حقوقی؛ کیوان صالحی


96. نقش اخلاق حرفه‌ای اعضای هیئت علمی در شفافیت سازمانی (مورد مطالعه: دانشگاه امام خمینی(ره))

دوره 12، شماره 48، زمستان 1398، صفحه 37-64

زهرا قموشی؛ میترا عزتی؛ زهرا محسنی مهر


97. ارزیابی دانش، توانش، نگرش و خلاّقیت کارآفرینی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه‌های اصفهان و زنجان)

دوره 8، شماره 29، بهار 1394، صفحه 59-83

اکبر خرسندی یامچی؛ محبوبه عارفی؛ نبی اله بیات؛ خدایار سلیمانی مطلق؛ حسن روشنی علی بنه سی


98. ارزیابی وضعیت رفتار شهروندی سازمانی اعضای هیأت علمی دانشگاه تبریز

دوره 7، شماره 28، زمستان 1393، صفحه 57-73

سعید سلیمانی؛ امین باقری؛ محمود ابوالقاسمی