@article { author = {Salimi, MohammadHossin and Rajaeepour, Saeid and Siadat, Seyed Ali and Bidram, Hamid}, title = {Structural Model of the Impact of Organizational Intelligence and Quantum Management Skills on Organizational Agility Capabilities (A Study in Higher Education)}, journal = {Higher Education Letter}, volume = {13}, number = {52}, pages = {163-189}, year = {2021}, publisher = {Institute for Research & Planning in Higher Education}, issn = {2008-4617}, eissn = {2783-2139}, doi = {}, abstract = {The purpose of this study was to determine the effect of organizational intelligence and quantum management skills on organizational agility. This descriptive-correlational study was based on structural equations and the statistical population consisted of all principals of selected universities in Isfahan. The sample size was (N=165) people. The data collection tools were made of three Questionnaires Organizational Intelligence (Albrecht), quantum management skills (researcher made), and organizational agility capabilities (Sharifi and Zhang) whose reliability was estimated by Cronbach's alpha coefficient of 0.97, 0.92 and 0.93, respectively, and their content and construct validity and factor analysis respectively (Questionnaires) were approved. For analyzing data, correlation coefficient, regression and structural equation modeling were used. Findings indicated that organizational intelligence has significant positive and direct effect on organizational agility capability (P=0.001). Organizational intelligence has significant positive and direct effect on quantum management skills (P=0.001). Quantum management skills have significant positive and direct effect on organizational agility capability. Organizational intelligence (P=0.001) and Quantum management skills have significant positive and direct effect on organizational agility capability (P=0.001).}, keywords = {Quantum management skills,Organizational agility capabilities,Organizational intelligence,university managers,Faculty}, title_fa = {مدل ساختاری تأثیر هوش سازمانی و مهارت‌های مدیریت کوانتومی بر قابلیت چابکی سازمانی (مطالعه‌ای در آموزش عالی)}, abstract_fa = {پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر هوش سازمانی و مهارت‌های مدیریت کوانتومی بر قابلیت چابکی سازمانی اجرا شد. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی، مبتنی بر معادلات ساختاری است و جامعه آماری شامل همه مدیران دانشگاه‌های منتخب شهر اصفهان بودند و با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای متناسب با حجم 165 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گرد‌آوری داده‌ها سه پرسشنامه (هوش سازمانی (آلبرشت)، مهارت‌های مدیریت کوانتومی محقق‌ساخته، قابلیت‌های چابکی سازمانی (شریفی وژانگ)) بود که پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 97/0 ، 92/0 و 93/0 برآورد شد و روایی محتوایی و سازه و تحلیل عاملی آنها (پرسشنامه‌ها) تأیید شد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آزمون‌های ضریب همبستگی، رگرسیون و مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته‌ها نشان داد: الف) هوش سازمانی بر قابلیت چابکی سازمانی تأثیر مثبت، مستقیم و معنی‌داری دارد (001/0=P)؛ ب) هوش سازمانی بر مهارت‌های مدیریت کوانتومی تأثیر مثبت، مستقیم و معنی‌داری دارد (001/0=P)؛ ج) مهارت‌های مدیریت کوانتومی بر قابلیت چابکی سازمانی تأثیر مثبت، مستقیم و معنی‌داری دارد (001/0=P)؛ د) هوش سازمانی و مهارت‌های مدیریت کوانتومی بر قابلیت‌های چابکی سازمانی تأثیر مثبت، مستقیم و معنی‌داری دارند (001/0=P).}, keywords_fa = {مهارت‌های مدیریت کوانتومی,قابلیت‌های چابکی سازمانی,هوش سازمانی,مدیران دانشگاه‌ها,اعضای هیئت‌ علمی}, url = {https://journal.sanjesh.org/article_242297.html}, eprint = {https://journal.sanjesh.org/article_242297_e80b09177637d1b382e30dfbc4205539.pdf} }