%0 Journal Article %T روش های تعیین ساختار عاملی (ابعاد) داده های آزمون براساس رویکردهای اندازه گیری سنتی و جدید %J نامه آموزش عالی %I مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی %Z 2008-4617 %A ایزانلو, بلال %D 2022 %\ 09/23/2022 %V 15 %N 59 %P 84-116 %! روش های تعیین ساختار عاملی (ابعاد) داده های آزمون براساس رویکردهای اندازه گیری سنتی و جدید %K نظریه صفت پنهان %K نظریه پاسخ سوال %K عامل %K بعد %K سازه %K تحلیل عاملی %R %X هدف: معمولا ابعاد یا عامل­های یک آزمون از طریق تحلیل داده­های حاصل از اجرای آن به کمک روش­های آماری تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی بررسی می­شود. در طی زمان بسته به مدل­های نظری مختلف، روش­های مختلفی برای تعیین تعداد ابعاد یا عامل­ها ارایه شده است. هدف مقاله حاضر مرور منسجم روش­های عمده پرکاربرد برای این منظور و بررسی نقاط قوت و ضعف آنها است.روش پژوهش: برای رسیدن به این هدف، روش­های مشخص کردن تعداد ابعاد داده­های آزمون­ها توصیف و عملکرد آنها در داده­های واقعی مورد بحث قرار گرفته است و در نهایت شرایط استفاده از هر یک از آنها توصیف شده است.یافته‌ها: کاربرد روش­های مختلف تعیین ابعاد یا عامل­ها نیازمند بینش و درک پژوهشگر از مبانی و اصول این روش­ها، ماهیت داده­ها و شرایط موجود در آنها است.نتیجه‌گیری: رویکردهای مختلف تعیین ابعاد تنها تحت شرایط متناسب با ماهیت آنها نتایج قابل اطمینان ارایه می­کنند در غیر این صورت تحلیل انجام شده با رویکردهای مختلف قابل اطمینان نیست. %U https://journal.sanjesh.org/article_701377_41498e70066cefa6bd4037d22b3492e2.pdf