TY - JOUR ID - 24502 TI - بررسی معیارهای دانشجویان تحصیلات تکمیلی در انتخاب استاد راهنما JO - نامه آموزش عالی JA - HEL LA - fa SN - 2008-4617 AU - یعقوبی, جعفر AU - گلباز, سیده شیرین AU - تیمورلو, سمیه AD - دانشیار گروه ترویج، ارتباطات و توسعه روستایی، دانشگاه زنجان AD - دانشجوی دکترای ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه زنجان AD - دانش‌آموخته کارشناسی ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه زنجان Y1 - 2016 PY - 2016 VL - 9 IS - 35 SP - 97 EP - 114 KW - پایان‌نامه KW - استاد راهنما KW - معیارها KW - تحصیلات تکمیلی DO - N2 -  انتخاب استاد راهنمای پایان‌نامه از انتخاب‌های بسیار مهم دانشجویان تحصیلات تکمیلی است. دانشجویان معمولا با در نظر گرفتن معیارهایی استاد راهنمای خود را انتخاب می‌کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی معیارهای دانشجویان تحصیلات تکمیلی در انتخاب استاد راهنما است. نمونه آماری این تحقیق را 63 نفر از دانشجویان (دکتری) و دانش‌آموختگان (کارشناسی ارشد) تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی دانشگاه زنجان در سال 1393 تشکیل دادند. ابزار تحقیق پرسشنامه بود که روایی آن را متخصصان دانشگاهی تأیید کردند و برای سنجش پایایی آن از آلفای کرونباخ (93/0) استفاده شد. نتایج نشان داد که معیارهای دانش‌آموختگان در انتخاب استاد راهنما در شش عامل سطح سواد استاد و میزان همکاری، حس تعهد و حمایتی استاد از دانشجو، سابقه پژوهشی، ویژگی شخصیتی و نحوه برخورد با دانشجو، توانایی شناسایی افراد متخصص و رتبه علمی یا پست اجرایی خلاصه شدند که درمجموع 61 درصد از کل تغییرات مربوط به معیارهای دانشجویان در انتخاب استادان راهنما را تبیین می‌کنند. UR - https://journal.sanjesh.org/article_24502.html L1 - https://journal.sanjesh.org/article_24502_90b4be0ce11f18f09ec1d7d614197884.pdf ER -