نمایه نویسندگان

آ

  • آیتی، محسن واکاوی نظریه تعامل‌گرایی نمادین و دلالت‌های آن در برنامه‌ درسی [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 147-169]
  • آیتی، محسن آموزه‌های نظریه پیچیدگی در نظام آموزشی و برنامه‌های درسی (برنامه درسی ملی): چالش‌ها و فرصت‌ها [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 57-88]
  • آزدگان، عمید سنتزپژوهی متغیرهای پیش‏بین و ملاک در پژوهش‏های همبستگی حوزه روش تدریس [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 89-120]
  • آقامحمدی، جواد واکاوی مؤلفه‌های مؤثر بر آموزش کارآفرینی جهت ایجاد نگرش کارآفرینانه در مراکز آموزش عالی [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 7-31]

ا

  • اسلامیان، حسن شناسایی مؤلفه‌ها و نشانگرهای اخلاق پژوهش در آموزش عالی و واکاوی آنها در منابع روش تحقیق فارسی [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 31-67]
  • اکبری پشم، فاطمه ارزیابی عوامل مؤثر بر شکل‌گیری اینرسی دانشگاهی با استفاده از رویکرد ترکیبی مدل‌سازی ساختاری تفسیری- فازی [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 53-77]
  • امیری، مجتبی شناسایی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر نگهداشت اعضای هیئت علمی در آموزش عالی با استفاده از تکنیک TOPSIS [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 69-92]

ب

  • باقرپور، معصومه اولویت‌بندی و مقایسه عوامل مؤثر بر بالندگی اعضای هیئت علمی (مورد مطالعه: دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان ساری) [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 79-99]
  • بنی اسد، علی مقدمه‌ای بر اصول و فرایند ساخت و رواسازی پروتکل مصاحبه [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 177-203]

ت

  • تیمورزاده، فردین مقایسه تطبیقی شاخص‌های زمینه‌ای و فرهنگی در ایران و ژاپن با تأکید بر تأثیر آن در کیفیت آموزش عالی [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 41-56]

ج

  • جعفری، اسماعیل الگوی اکتشافی گرایش دانشجویان ایرانی به تحصیل و اشتغال در خارج از کشور [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 159-190]

ح

  • حاتمی، شهرزاد بررسی رابطه اثربخشی مدیریت کلاس درس و نوآوری آموزشی استادان با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 121-145]
  • حاجیلویی محب، مصطفی تحلیل استراتژی توسعه دانشکده‌های اقماری با استفاده از تکنیک SWOT (مورد مطالعه دانشگاه بوعلی سینا) [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 7-30]
  • حسنقلی پور، حکیمه شناسایی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر نگهداشت اعضای هیئت علمی در آموزش عالی با استفاده از تکنیک TOPSIS [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 69-92]
  • حقوقی، سمیرا ظرفیت‌های روش پژوهش روایتی در حوزه‌ مطالعات آموزش عالی [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 33-51]

خ

  • خالق خواه، علی مقایسه تطبیقی شاخص‌های زمینه‌ای و فرهنگی در ایران و ژاپن با تأکید بر تأثیر آن در کیفیت آموزش عالی [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 41-56]

د

  • داورپناه، سید هدایت اله ساخت و اعتباریابی مقیاس توسعه حرفه‌ای اعضای هیئت ‌علمی در آموزش، یادگیری و پژوهش [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 7-39]

ر

  • رستمی نژاد، محمدعلی سنتزپژوهی متغیرهای پیش‏بین و ملاک در پژوهش‏های همبستگی حوزه روش تدریس [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 89-120]
  • رشیدی، زهرا ارائه چارچوبی مفهومی برای به‌کارگیری کلان‌داده‌ها در سیاست‌گذاری آموزش عالی [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 121-146]
  • روحانی، شادی ارائه چارچوبی مفهومی برای به‌کارگیری کلان‌داده‌ها در سیاست‌گذاری آموزش عالی [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 121-146]

س

  • سپهوند، رضا ارزیابی عوامل مؤثر بر شکل‌گیری اینرسی دانشگاهی با استفاده از رویکرد ترکیبی مدل‌سازی ساختاری تفسیری- فازی [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 53-77]
  • ستوده، بهنوش بررسی نگرش استادان و دانشجویان درباره استفاده آموزشی از تلفن همراه (M-learning) در دانشگاه‌ها [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 93-119]
  • سراجی، فرهاد رابطه میزان سواد رسانه‌ای با تفکر انتقادی دانشجویان [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 101-125]
  • سلگی، زهرا ارزیابی عوامل مؤثر بر شکل‌گیری اینرسی دانشگاهی با استفاده از رویکرد ترکیبی مدل‌سازی ساختاری تفسیری- فازی [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 53-77]
  • سهرابی، روح اله تحلیل استراتژی توسعه دانشکده‌های اقماری با استفاده از تکنیک SWOT (مورد مطالعه دانشگاه بوعلی سینا) [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 7-30]

ش

  • شاهوردی، راضیه تحلیل محتوای نظام‌مند پژوهش‌های حوزه آموزش عالی ایران؛ (مورد مطالعه: مقاله‌های فصلنامه «نامه آموزش عالی») [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 127-157]
  • شریفی، سعید رابطه میزان سواد رسانه‌ای با تفکر انتقادی دانشجویان [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 101-125]
  • شریفی، مجید رابطه میزان سواد رسانه‌ای با تفکر انتقادی دانشجویان [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 101-125]
  • شکاری، حمیده به سوی پایداری در آموزش عالی: تأملی بر نقش مدیریت جهادی [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 171-200]

ص

  • صالحی، کیوان مقدمه‌ای بر اصول و فرایند ساخت و رواسازی پروتکل مصاحبه [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 177-203]
  • صالحی، کیوان ظرفیت‌های روش پژوهش روایتی در حوزه‌ مطالعات آموزش عالی [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 33-51]

ع

  • عابدینی قلعه سری، سید باقر اولویت‌بندی و مقایسه عوامل مؤثر بر بالندگی اعضای هیئت علمی (مورد مطالعه: دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان ساری) [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 79-99]
  • علم الهدی، جمیله الگوی اکتشافی گرایش دانشجویان ایرانی به تحصیل و اشتغال در خارج از کشور [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 159-190]

غ

  • غلام پور، میثم واکاوی نظریه تعامل‌گرایی نمادین و دلالت‌های آن در برنامه‌ درسی [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 147-169]

ف

  • فتاحی، مهین تحلیل محتوای نظام‌مند پژوهش‌های حوزه آموزش عالی ایران؛ (مورد مطالعه: مقاله‌های فصلنامه «نامه آموزش عالی») [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 127-157]
  • فریدونی، سمیه ارائه چارچوبی مفهومی برای به‌کارگیری کلان‌داده‌ها در سیاست‌گذاری آموزش عالی [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 121-146]

ک

  • کریمی، سعید تأثیر عوامل محیطی بر قصد کارآفرینانه دیجیتالی دانشجویان علوم کامپیوتر (مورد مطالعه: دانشگاه‌های دولتی استان همدان) [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 147-175]

م

  • مرادی دولیسکانی، مرتضی شناسایی مؤلفه‌ها و نشانگرهای اخلاق پژوهش در آموزش عالی و واکاوی آنها در منابع روش تحقیق فارسی [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 31-67]
  • معتقد، مهسا تأثیر عوامل محیطی بر قصد کارآفرینانه دیجیتالی دانشجویان علوم کامپیوتر (مورد مطالعه: دانشگاه‌های دولتی استان همدان) [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 147-175]
  • موحدی، رضا بررسی نگرش استادان و دانشجویان درباره استفاده آموزشی از تلفن همراه (M-learning) در دانشگاه‌ها [دوره 12، شماره 45، 1398، صفحه 93-119]

ن

  • نادری، فاطمه آموزه‌های نظریه پیچیدگی در نظام آموزشی و برنامه‌های درسی (برنامه درسی ملی): چالش‌ها و فرصت‌ها [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 57-88]
  • نجفی، حبیبه مقایسه تطبیقی شاخص‌های زمینه‌ای و فرهنگی در ایران و ژاپن با تأکید بر تأثیر آن در کیفیت آموزش عالی [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 41-56]
  • نصراللهی نیا، فاطمه تحلیل محتوای نظام‌مند پژوهش‌های حوزه آموزش عالی ایران؛ (مورد مطالعه: مقاله‌های فصلنامه «نامه آموزش عالی») [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 127-157]
  • نصیری ولیک بنی، فخر السادات بررسی رابطه اثربخشی مدیریت کلاس درس و نوآوری آموزشی استادان با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 121-145]
  • نیلی احمدآبادی، محمدرضا ساخت و اعتباریابی مقیاس توسعه حرفه‌ای اعضای هیئت ‌علمی در آموزش، یادگیری و پژوهش [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 7-39]

و

  • ورداسبی، فاطمه تحلیل محتوای نظام‌مند پژوهش‌های حوزه آموزش عالی ایران؛ (مورد مطالعه: مقاله‌های فصلنامه «نامه آموزش عالی») [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 127-157]

ه

  • هدایتی، جواد رابطه میزان سواد رسانه‌ای با تفکر انتقادی دانشجویان [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 101-125]
  • همایونی بخشایش، نسریم الگوی اکتشافی گرایش دانشجویان ایرانی به تحصیل و اشتغال در خارج از کشور [دوره 12، شماره 47، 1398، صفحه 159-190]

ی

  • یدالهی ده چشمه، آرش ساخت و اعتباریابی مقیاس توسعه حرفه‌ای اعضای هیئت ‌علمی در آموزش، یادگیری و پژوهش [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 7-39]
  • یعقوبی فرانی، احمد تأثیر عوامل محیطی بر قصد کارآفرینانه دیجیتالی دانشجویان علوم کامپیوتر (مورد مطالعه: دانشگاه‌های دولتی استان همدان) [دوره 12، شماره 46، 1398، صفحه 147-175]