آ
-
آهنچیان، محمدرضا
بازخوانی مؤلفههای رهبری دانش و بررسی وضعیت آن در گروههای آموزشی: مورد مطالعه دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 129-159]
ا
-
احمدیان، زکریا
بررسی تأثیر آموزش مجازی بر سرمایه اجتماعی با میانجیگری یادگیری سازمانی در نظام آموزش عالی (در قالب الگویابی علی) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 157-181]
-
اسمعیلی، الهام
طراحی و اعتباریابی مدل ساختاری پیامدهای فرهنگ سازمان یادگیرنده (مطالعه موردی: دانشگاه اراک) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 190-212]
-
اطهری، زینب السادات
بررسی عناصر برنامه درسی فزاینده و کاهنده اثرگذار بر فرسودگی تحصیلی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه کاشان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 111-144]
-
افشانی، سید علیرضا
شناسایی عوامل مؤثر بر موفقیت و افت تحصیلی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه یزد) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 7-35]
-
انتظاری، یعقوب
اکوسیستم و بازار دانش: مبانی نظری و دادههای ایران [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 175-211]
ب
-
باقری، مهنوش
ارزیابی کیفیت سامانههای مجازی بر اساس الگوی ایزو/آی.ای.سی 9126 از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 91-109]
-
بیدرام، حمید
مدل ساختاری تأثیر هوش سازمانی و مهارتهای مدیریت کوانتومی بر قابلیت چابکی سازمانی (مطالعهای در آموزش عالی) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 163-189]
ت
-
ترک زاده، جعفر
تبیین الگوی قضاوت دانشجویان بر اساس جهتگیریهای ارزشی و فرهنگی آنان [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 31-65]
ث
-
ثواب، لیلا
تبیین الگوی قضاوت دانشجویان بر اساس جهتگیریهای ارزشی و فرهنگی آنان [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 31-65]
ج
-
جاهد، حسینعلی
کاربرد یادگیری ترکیبی در آموزش عالی از منظر آموزشدهنده [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 95-123]
-
جعفرزاده، محمدرحیم
کاربرد یادگیری ترکیبی در آموزش عالی از منظر آموزشدهنده [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 95-123]
-
جمشیدیان، عبدالرسول
مدلسازی معادلات ساختاری در بررسی رابطه همآفرینی و سرمایه اجتماعی (مورد مطالعه: اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 67-89]
-
جوادی پور، محمد
بررسی و شناسایی جهتگیری برنامههای درسی در نظام آموزش عالی بر اساس رویکرد جامعهمحوری [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 7-34]
ح
-
حسین قلی زاده، رضوان
بازخوانی مؤلفههای رهبری دانش و بررسی وضعیت آن در گروههای آموزشی: مورد مطالعه دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 129-159]
-
حسینی، سیده اسما
کاربرد یادگیری ترکیبی در آموزش عالی از منظر آموزشدهنده [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 95-123]
-
حشمتی فر، لیلا
واکاوی حیطههای موضوعی پژوهشگران برنامهریزی درسی بر مبنای مقالههای چاپ شده آنان در پایگاه جهاد دانشگاهی و مجلات نور [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 125-162]
خ
-
خاکپور، عباس
کاربرد ارزیابی درونی برای بهبود کیفیت گروههای آموزشی (مورد مطالعه: گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه ملایر) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 35-69]
-
خشکاب، شهربانو
ارائه الگوی مسائل تأمین مالی دولتی آموزش عالی با روش فراترکیب [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 7-38]
د
-
داوری نیا، معصومه
شناسایی عوامل مؤثر بر موفقیت و افت تحصیلی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه یزد) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 7-35]
-
دربندی، سمانه
بررسی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان با استفاده از رویکرد ترکیبی مدل کانو و QFD [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 37-64]
-
دژمان، هادی
بررسی توانمندی دانشگاههای دولتی برتر کشور در توسعه حرفهای دانشجویان تحصیلاتتکمیلی (مطالعه موردی: دانشگاه شیراز) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 109-127]
-
دهقانی، مرضیه
جغرافیای مطالعات برنامه درسی در ایران: قلمرو روششناسی [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 145-174]
ر
-
رئیسی، لاله
بررسی توانمندی دانشگاههای دولتی برتر کشور در توسعه حرفهای دانشجویان تحصیلاتتکمیلی (مطالعه موردی: دانشگاه شیراز) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 109-127]
-
رجایی پور، سعید
مدل ساختاری تأثیر هوش سازمانی و مهارتهای مدیریت کوانتومی بر قابلیت چابکی سازمانی (مطالعهای در آموزش عالی) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 163-189]
-
رحیمی، بهروز
جغرافیای مطالعات برنامه درسی در ایران: قلمرو روششناسی [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 145-174]
-
رحیمی، بهروز
تحلیل موضوعی پژوهشهای رشته مطالعات برنامه درسی به منظور شناخت وضع موجود (مورد مطالعه: فصلنامههای تخصصی) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 67-107]
-
رحیمی، بهروز
بررسی و شناسایی جهتگیری برنامههای درسی در نظام آموزش عالی بر اساس رویکرد جامعهمحوری [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 7-34]
-
رحیمی، حمید
بررسی وضعیت پیشایندها و پسایندهای استقلال سازمانی در دانشگاهها با رویکردی به آینده (مورد مطالعه: دانشگاه کاشان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 7-30]
-
رشیدی نژاد، مسعود
بررسی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان با استفاده از رویکرد ترکیبی مدل کانو و QFD [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 37-64]
-
رمضان پور، انسیه
نقش سلامت سازمانی در توسعه حرفهای اعضای هیئت علمی (مورد مطالعه: دانشکده منابع طبیعی پردیس کشاورزی دانشگاه تهران) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 161-182]
ز
-
زمانیان، سحر
کاربرد ارزیابی درونی برای بهبود کیفیت گروههای آموزشی (مورد مطالعه: گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه ملایر) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 35-69]
س
-
سلیمی، قاسم
بررسی توانمندی دانشگاههای دولتی برتر کشور در توسعه حرفهای دانشجویان تحصیلاتتکمیلی (مطالعه موردی: دانشگاه شیراز) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 109-127]
-
سلیمی، محمدحسین
مدل ساختاری تأثیر هوش سازمانی و مهارتهای مدیریت کوانتومی بر قابلیت چابکی سازمانی (مطالعهای در آموزش عالی) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 163-189]
-
سیادت، سیدعلی
مدل ساختاری تأثیر هوش سازمانی و مهارتهای مدیریت کوانتومی بر قابلیت چابکی سازمانی (مطالعهای در آموزش عالی) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 163-189]
ش
-
شریف زاده، مریم
بررسی مشوقهای پیشبرد پژوهشهای نافع در آموزش عالی کشاورزی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی دانشگاه یاسوج) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 129-155]
-
شکیبایی، علیرضا
بررسی اثر وابستگی نفت بر کیفیت آموزش درکشورهای نفتخیز [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 89-107]
ص
-
صابری، افسانه
بررسی عناصر برنامه درسی فزاینده و کاهنده اثرگذار بر فرسودگی تحصیلی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه کاشان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 111-144]
-
صادقی، زین العابدین
بررسی اثر وابستگی نفت بر کیفیت آموزش درکشورهای نفتخیز [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 89-107]
-
صالحی، شیوا
تحلیل موضوعی پژوهشهای رشته مطالعات برنامه درسی به منظور شناخت وضع موجود (مورد مطالعه: فصلنامههای تخصصی) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 67-107]
-
صمدی، مریم
رابطه التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز: نقش میانجی خودکارآمدی [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 71-93]
ع
-
عابدی، صمد
کاربرد یادگیری ترکیبی در آموزش عالی از منظر آموزشدهنده [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 95-123]
-
عبدالملکی، جمال
وضعیت مدیریت استعداد در دانشگاه بوعلی سینا و آزمون تعدیلگری نقش نوع شغل در ادراک از آن [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 65-87]
-
عرفان منش، محمدامین
واکاوی حیطههای موضوعی پژوهشگران برنامهریزی درسی بر مبنای مقالههای چاپ شده آنان در پایگاه جهاد دانشگاهی و مجلات نور [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 125-162]
ف
-
فرقانی، محمدعلی
بررسی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان با استفاده از رویکرد ترکیبی مدل کانو و QFD [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 37-64]
ق
-
قاسمزاده، ابوالفضل
طراحی و اعتباریابی مدل ساختاری پیامدهای فرهنگ سازمان یادگیرنده (مطالعه موردی: دانشگاه اراک) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 190-212]
-
قاسم زاده علیشاهی، ابوالفضل
رابطه استقلال دانشگاهی و مدیریت کیفیت فراگیر با مسئولیت اجتماعی (مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی تبریز) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 39-65]
-
قاسم زاده علیشاهی، ابوالفضل
رابطه التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز: نقش میانجی خودکارآمدی [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 71-93]
-
قلاوندی، حسن
بررسی تأثیر آموزش مجازی بر سرمایه اجتماعی با میانجیگری یادگیری سازمانی در نظام آموزش عالی (در قالب الگویابی علی) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 157-181]
-
قنبری، سیروس
وضعیت مدیریت استعداد در دانشگاه بوعلی سینا و آزمون تعدیلگری نقش نوع شغل در ادراک از آن [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 65-87]
-
قیومی، صدیقه سادات
بازخوانی مؤلفههای رهبری دانش و بررسی وضعیت آن در گروههای آموزشی: مورد مطالعه دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 129-159]
ک
-
کرد، زهرا
بررسی موانع مؤثر بر رشد علمی از دیدگاه دانشجویان رشتههای علوم انسانی (مورد مطالعه: دانشگاه لرستان) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 109-127]
-
کریمی، جلیله
بررسی مشوقهای پیشبرد پژوهشهای نافع در آموزش عالی کشاورزی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی دانشگاه یاسوج) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 129-155]
-
کلانتری دهقی، هانیه
کاربرد ارزیابی درونی برای بهبود کیفیت گروههای آموزشی (مورد مطالعه: گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه ملایر) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 35-69]
-
کوماری تبریزی، زهرا
رابطه استقلال دانشگاهی و مدیریت کیفیت فراگیر با مسئولیت اجتماعی (مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی تبریز) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 39-65]
-
کوه پیما، سمیه
بررسی وضعیت پیشایندها و پسایندهای استقلال سازمانی در دانشگاهها با رویکردی به آینده (مورد مطالعه: دانشگاه کاشان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 7-30]
-
کیان، مریم
شناسایی عوامل مؤثر بر موفقیت و افت تحصیلی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشگاه یزد) [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 7-35]
گ
-
گلشن، سعید
بررسی کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان با استفاده از رویکرد ترکیبی مدل کانو و QFD [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 37-64]
م
-
محسن پور، مریم
سنجش تفکر انتقادی: معرفی شیوههای سنتی و نوین [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 183-215]
-
محمدی، رضا
کاربرد ارزیابی درونی برای بهبود کیفیت گروههای آموزشی (مورد مطالعه: گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه ملایر) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 35-69]
-
مددی زاده، زهرا
بررسی اثر وابستگی نفت بر کیفیت آموزش درکشورهای نفتخیز [دوره 13، شماره 49، 1399، صفحه 89-107]
-
مرادی نجف آبادی، زهرا
سنجش تفکر انتقادی: معرفی شیوههای سنتی و نوین [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 183-215]
-
معتمدی محمدآبادی، مرضیه
واکاوی حیطههای موضوعی پژوهشگران برنامهریزی درسی بر مبنای مقالههای چاپ شده آنان در پایگاه جهاد دانشگاهی و مجلات نور [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 125-162]
-
مقتدایی، لیلا
مدلسازی معادلات ساختاری در بررسی رابطه همآفرینی و سرمایه اجتماعی (مورد مطالعه: اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 67-89]
-
مهدیون، روحاله
طراحی و اعتباریابی مدل ساختاری پیامدهای فرهنگ سازمان یادگیرنده (مطالعه موردی: دانشگاه اراک) [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 190-212]
ن
-
نصراصفهانی، احمدرضا
واکاوی حیطههای موضوعی پژوهشگران برنامهریزی درسی بر مبنای مقالههای چاپ شده آنان در پایگاه جهاد دانشگاهی و مجلات نور [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 125-162]
-
نظری، فریبا
ارزیابی کیفیت سامانههای مجازی بر اساس الگوی ایزو/آی.ای.سی 9126 از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز) [دوره 13، شماره 50، 1399، صفحه 91-109]
-
نوری، مرتضی
بررسی مشوقهای پیشبرد پژوهشهای نافع در آموزش عالی کشاورزی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی دانشگاه یاسوج) [دوره 13، شماره 51، 1399، صفحه 129-155]
و
-
وحدتی، رقیه
رابطه التزام دانشجویان و رفتار تسهیم دانش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز: نقش میانجی خودکارآمدی [دوره 13، شماره 52، 1399، صفحه 71-93]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد