نمایه کلیدواژه ها

آ

  • آموزش الکترونیکی بررسی تحلیلی برنامه آزمایشی آموزش مجازی؛ «مطالعه موردی دانشکده علوم حدیث شهر ری» [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 129-148]
  • آموزش عالی تحلیلی بر جایگاه سیستم‌های اطلاعاتی (IS)‌ها در مدیریت و برنامه‌ریزی توسعه دانشگاهی با تأکید بر پایگاه داده‌ها [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 9-33]
  • آموزش عالی دشواری‌های برابریابی اصطلاحات آموزش عالی از عربی به فارسی [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 87-106]
  • آموزش عالی دسته‌بندی و پیش‌بینی وضعیت تحصیلی دانشجویان با استفاده از تکنیک‌های داده‌کاوی [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 107-124]
  • آموزش عالی سیاستگذاری و برنامه‌ریزی آموزشی در ایران با تأکید بر برنامۀ چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 39-62]
  • آموزش عالی برنامه درسی بین‌رشته‌ای در آموزش عالی: چیستی و چگونگی [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 145-177]
  • آموزش عالی راهبردهای اندازه‌گیری اثربخشی تدریس در نظام‌های آموزش عالی [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 9-33]
  • آموزش عالی نقش دانشگاه در فرایند توسعه [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 35-50]
  • آموزش عالی چالش‌های استقرار ساختار ارزیابی کیفیت در آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 101-127]
  • آموزش عالی بررسی تحلیلی برنامه آزمایشی آموزش مجازی؛ «مطالعه موردی دانشکده علوم حدیث شهر ری» [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 129-148]
  • آموزش عالی متوازن نمودن تحصیلات دانشگاهی با نیازهای کشور: مسائل و راهکارهای معطوف به آموزش عالی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 63-88]
  • آموزش عالی ارایه مدلی برای ارزیابی سطح مدیریت دانش در دانشگاه ها [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 113-139]
  • آموزش عالی بررسی عوامل کلیدی مؤثر بر مدیریت دانش از دیدگاه دانشکاران آموزشی و سازمانی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 141-159]
  • آموزش کشاورزی تبیین سبک‌های یادگیری دانشجویان در دانشکده کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 87-104]
  • آموزش مجازی بررسی تحلیلی برنامه آزمایشی آموزش مجازی؛ «مطالعه موردی دانشکده علوم حدیث شهر ری» [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 129-148]
  • آموزش و پرورش سیاستگذاری و برنامه‌ریزی آموزشی در ایران با تأکید بر برنامۀ چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 39-62]
  • آموزش و پرورش بررسی عوامل کلیدی مؤثر بر مدیریت دانش از دیدگاه دانشکاران آموزشی و سازمانی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 141-159]

ا

  • اثرات اقتصادی بررسی وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه آزاد اسلامی الیگودرز [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 179-194]
  • اثربخشی تدریس راهبردهای اندازه‌گیری اثربخشی تدریس در نظام‌های آموزش عالی [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 9-33]
  • ارزیابی نگارش علمی در آموزش عالی: نگاهی به فرایند داوری مقالات علمی پژوهشی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 9-22]
  • ارزیابی درونی ارزیابی درونی کیفیت گروه آموزشی مهندسی محیط زیست دانشگاه تهران [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 9-37]
  • ارزیابی درونی چالش‌های استقرار ساختار ارزیابی کیفیت در آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 101-127]
  • اشتغال بررسی وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه آزاد اسلامی الیگودرز [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 179-194]
  • اشتغال متوازن نمودن تحصیلات دانشگاهی با نیازهای کشور: مسائل و راهکارهای معطوف به آموزش عالی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 63-88]
  • اصطلاحات دشواری‌های برابریابی اصطلاحات آموزش عالی از عربی به فارسی [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 87-106]
  • اعتبار سنجی ارزیابی درونی کیفیت گروه آموزشی مهندسی محیط زیست دانشگاه تهران [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 9-37]
  • انعطاف‌پذیری بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و میزان خلاقیت اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان زنجان [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 125-144]

ب

  • بازار کار متوازن نمودن تحصیلات دانشگاهی با نیازهای کشور: مسائل و راهکارهای معطوف به آموزش عالی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 63-88]
  • برابریابی دشواری‌های برابریابی اصطلاحات آموزش عالی از عربی به فارسی [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 87-106]
  • برنامه آموزشی بررسی تحلیلی برنامه آزمایشی آموزش مجازی؛ «مطالعه موردی دانشکده علوم حدیث شهر ری» [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 129-148]
  • برنامه درسی برنامه درسی بین‌رشته‌ای در آموزش عالی: چیستی و چگونگی [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 145-177]
  • برنامه درسی متوازن نمودن تحصیلات دانشگاهی با نیازهای کشور: مسائل و راهکارهای معطوف به آموزش عالی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 63-88]
  • برنامه درسی آموزش عالی برنامه درسی بین‌رشته‌ای در آموزش عالی: چیستی و چگونگی [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 145-177]
  • برنامه درسی بین‌رشته‌ای در آموزش عالی برنامه درسی بین‌رشته‌ای در آموزش عالی: چیستی و چگونگی [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 145-177]
  • برنامه‌ریزی توسعه دانشگاهی تحلیلی بر جایگاه سیستم‌های اطلاعاتی (IS)‌ها در مدیریت و برنامه‌ریزی توسعه دانشگاهی با تأکید بر پایگاه داده‌ها [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 9-33]
  • برنامه‌ریزی راهبردی ارائه الگوی برنامه ریزی استراتژیک برای نظام آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 47-61]
  • برنامه‌های توسعه سیاستگذاری و برنامه‌ریزی آموزشی در ایران با تأکید بر برنامۀ چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 39-62]
  • برنامۀ آموزشی متوازن نمودن تحصیلات دانشگاهی با نیازهای کشور: مسائل و راهکارهای معطوف به آموزش عالی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 63-88]
  • بیکاری بررسی وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه آزاد اسلامی الیگودرز [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 179-194]
  • بین‌رشتگی برنامه درسی بین‌رشته‌ای در آموزش عالی: چیستی و چگونگی [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 145-177]

پ

  • پایان‌نامه بازسازی معنایی رساله برای دانشجویان دوره دکتری با نگاهی آسیب‌شناسانه و ارائه یک نظریه زمینه‌ای [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 149-176]
  • پایان‌نامه‌نویسی بررسی تجربه پژوهشی دانشجویان دکتری دانشگاه فردوسی مشهد و عوامل مؤثر بر آن [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 77-100]
  • پایگاه داده تحلیلی بر جایگاه سیستم‌های اطلاعاتی (IS)‌ها در مدیریت و برنامه‌ریزی توسعه دانشگاهی با تأکید بر پایگاه داده‌ها [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 9-33]
  • پیش‌بینی دسته‌بندی و پیش‌بینی وضعیت تحصیلی دانشجویان با استفاده از تکنیک‌های داده‌کاوی [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 107-124]

ت

  • تجربه ‌پژوهشی بررسی تجربه پژوهشی دانشجویان دکتری دانشگاه فردوسی مشهد و عوامل مؤثر بر آن [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 77-100]
  • تحقیقات و فنّاوری استفاده از سرویس‌های مایکروسافت شیرپوینت برای یکپارچه‌سازی وب ‌سایت‌های دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 71-86]
  • تحقیقات و فنّاوری ارائه الگوی برنامه ریزی استراتژیک برای نظام آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 47-61]
  • تحلیل شکاف ارزیابی ابعاد مدیریت دانش (مورد مطالعه: دانشگاه های دولتی و آزاد اسلامی استانهای یزد و اصفهان) [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 23-45]
  • تشریک دانش بررسی عوامل کلیدی مؤثر بر مدیریت دانش از دیدگاه دانشکاران آموزشی و سازمانی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 141-159]
  • تعمق بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و میزان خلاقیت اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان زنجان [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 125-144]
  • تفسیر دانشجویان بازسازی معنایی رساله برای دانشجویان دوره دکتری با نگاهی آسیب‌شناسانه و ارائه یک نظریه زمینه‌ای [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 149-176]
  • توسعه نقش دانشگاه در فرایند توسعه [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 35-50]
  • تولید علمی تولید علمی ایران در آینه علم سنجی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 89-112]

ج

  • جامعیت بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و میزان خلاقیت اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان زنجان [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 125-144]
  • جوسازمانی بررسی عوامل کلیدی مؤثر بر مدیریت دانش از دیدگاه دانشکاران آموزشی و سازمانی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 141-159]

چ

خ

  • خلاقیت بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و میزان خلاقیت اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان زنجان [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 125-144]

د

  • داده‌کاوی آموزشی دسته‌بندی و پیش‌بینی وضعیت تحصیلی دانشجویان با استفاده از تکنیک‌های داده‌کاوی [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 107-124]
  • دانش‌آفرینی بررسی عوامل کلیدی مؤثر بر مدیریت دانش از دیدگاه دانشکاران آموزشی و سازمانی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 141-159]
  • دانش‌آموختگی بازسازی معنایی رساله برای دانشجویان دوره دکتری با نگاهی آسیب‌شناسانه و ارائه یک نظریه زمینه‌ای [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 149-176]
  • دانش‌آموختگان بررسی وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه آزاد اسلامی الیگودرز [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 179-194]
  • دانشجویان دکتری بررسی تجربه پژوهشی دانشجویان دکتری دانشگاه فردوسی مشهد و عوامل مؤثر بر آن [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 77-100]
  • دانشگاه تحلیلی بر جایگاه سیستم‌های اطلاعاتی (IS)‌ها در مدیریت و برنامه‌ریزی توسعه دانشگاهی با تأکید بر پایگاه داده‌ها [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 9-33]
  • دانشگاه بررسی و مقایسه رابطه بین هوش سازمانی با هوش اخلاقی مدیران آموزشی و غیرآموزشی دانشگاه‌های دولتی اصفهان [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 35-51]
  • دانشگاه بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و میزان خلاقیت اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان زنجان [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 125-144]
  • دانشگاه نقش دانشگاه در فرایند توسعه [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 35-50]
  • دانشگاه ارایه مدلی برای ارزیابی سطح مدیریت دانش در دانشگاه ها [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 113-139]
  • دانشگاه آزاد بررسی وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه آزاد اسلامی الیگودرز [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 179-194]
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند تبیین سبک‌های یادگیری دانشجویان در دانشکده کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 87-104]
  • دانشگاه پیام نور بررسی و مقایسه عوامل مؤثر بر فعالیت‌های پژوهشی اعضای هیأت علمی علوم پایه و علوم انسانی دانشگاه پیام نور استان فارس [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 53-70]
  • دانشگاه فردوسی مشهد بررسی تجربه پژوهشی دانشجویان دکتری دانشگاه فردوسی مشهد و عوامل مؤثر بر آن [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 77-100]
  • دانشگاه مجازی بررسی تحلیلی برنامه آزمایشی آموزش مجازی؛ «مطالعه موردی دانشکده علوم حدیث شهر ری» [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 129-148]
  • دانشگاه‌های ایران تولید علمی ایران در آینه علم سنجی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 89-112]
  • دانشگاه‌های تهران بررسی میزان همپوشانی عناوین پایان‌نامه های رشته برنامه درسی با مباحث مطرح در قلمرو این رشته (بر اساس نظریه بوشامپ) در دانشگاه‌های تهران [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 105-125]
  • دانشگاه‌های دولتی بررسی مقایسه‌ای عملکرد تحصیلی دانشجویان سهمیه‌های ایثارگری و سهمیه مناطق در دوره‌های روزانه دانشگاه‌های دولتی [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 51-75]
  • دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی استفاده از سرویس‌های مایکروسافت شیرپوینت برای یکپارچه‌سازی وب ‌سایت‌های دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 71-86]
  • دانشگاه و توسعۀ ملی نقش دانشگاه در فرایند توسعه [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 35-50]
  • داوری نگارش علمی در آموزش عالی: نگاهی به فرایند داوری مقالات علمی پژوهشی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 9-22]
  • دسته‌بندی دسته‌بندی و پیش‌بینی وضعیت تحصیلی دانشجویان با استفاده از تکنیک‌های داده‌کاوی [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 107-124]

ذ

  • ذهنیت فلسفی بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و میزان خلاقیت اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان زنجان [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 125-144]

ر

  • راهبردهای ارزیابی راهبردهای اندازه‌گیری اثربخشی تدریس در نظام‌های آموزش عالی [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 9-33]
  • رویکرد کیفی بازسازی معنایی رساله برای دانشجویان دوره دکتری با نگاهی آسیب‌شناسانه و ارائه یک نظریه زمینه‌ای [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 149-176]
  • روند تحصیلی دانشجو دسته‌بندی و پیش‌بینی وضعیت تحصیلی دانشجویان با استفاده از تکنیک‌های داده‌کاوی [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 107-124]

ز

  • زبان عربی دشواری‌های برابریابی اصطلاحات آموزش عالی از عربی به فارسی [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 87-106]
  • زبان فارسی دشواری‌های برابریابی اصطلاحات آموزش عالی از عربی به فارسی [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 87-106]

س

  • ساختار ارزیابی کیفیت چالش‌های استقرار ساختار ارزیابی کیفیت در آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 101-127]
  • سیاستگذاری برنامه‌ریزی آموزشی سیاستگذاری و برنامه‌ریزی آموزشی در ایران با تأکید بر برنامۀ چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 39-62]
  • سبک یادگیری تبیین سبک‌های یادگیری دانشجویان در دانشکده کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 87-104]
  • سبک یادگیری فلدر- سولمان تبیین سبک‌های یادگیری دانشجویان در دانشکده کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 87-104]
  • سرمایه انسانی ارزیابی ابعاد مدیریت دانش (مورد مطالعه: دانشگاه های دولتی و آزاد اسلامی استانهای یزد و اصفهان) [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 23-45]
  • سیستم تحلیلی بر جایگاه سیستم‌های اطلاعاتی (IS)‌ها در مدیریت و برنامه‌ریزی توسعه دانشگاهی با تأکید بر پایگاه داده‌ها [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 9-33]
  • سیستم‌های اطلاعاتی تحلیلی بر جایگاه سیستم‌های اطلاعاتی (IS)‌ها در مدیریت و برنامه‌ریزی توسعه دانشگاهی با تأکید بر پایگاه داده‌ها [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 9-33]
  • سنجش انطباقی سنجش انطباقی با رایانه [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 63-85]
  • سنجش انطباقی با رایانه سنجش انطباقی با رایانه [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 63-85]
  • سهمیه‌های ایثارگری بررسی مقایسه‌ای عملکرد تحصیلی دانشجویان سهمیه‌های ایثارگری و سهمیه مناطق در دوره‌های روزانه دانشگاه‌های دولتی [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 51-75]
  • سهمیه‌های مناطق بررسی مقایسه‌ای عملکرد تحصیلی دانشجویان سهمیه‌های ایثارگری و سهمیه مناطق در دوره‌های روزانه دانشگاه‌های دولتی [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 51-75]

ش

  • شاخص‌های عملکرد تحصیلی بررسی مقایسه‌ای عملکرد تحصیلی دانشجویان سهمیه‌های ایثارگری و سهمیه مناطق در دوره‌های روزانه دانشگاه‌های دولتی [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 51-75]

ع

  • علمی- پژوهشی نگارش علمی در آموزش عالی: نگاهی به فرایند داوری مقالات علمی پژوهشی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 9-22]
  • علم‌سنجی تولید علمی ایران در آینه علم سنجی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 89-112]
  • عملکرد تحصیلی دانشجویان بررسی مقایسه‌ای عملکرد تحصیلی دانشجویان سهمیه‌های ایثارگری و سهمیه مناطق در دوره‌های روزانه دانشگاه‌های دولتی [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 51-75]
  • عناوین پایان‌نامه‌های برنامه درسی بررسی میزان همپوشانی عناوین پایان‌نامه های رشته برنامه درسی با مباحث مطرح در قلمرو این رشته (بر اساس نظریه بوشامپ) در دانشگاه‌های تهران [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 105-125]
  • عوامل تبیین‌کننده تجربه ‌پژوهشی بررسی تجربه پژوهشی دانشجویان دکتری دانشگاه فردوسی مشهد و عوامل مؤثر بر آن [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 77-100]

ف

  • فرهنگ سازمانی بررسی عوامل کلیدی مؤثر بر مدیریت دانش از دیدگاه دانشکاران آموزشی و سازمانی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 141-159]
  • فعالیت علمی ـ پژوهشی بررسی و مقایسه عوامل مؤثر بر فعالیت‌های پژوهشی اعضای هیأت علمی علوم پایه و علوم انسانی دانشگاه پیام نور استان فارس [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 53-70]

ق

  • قلمرو برنامه درسی بررسی میزان همپوشانی عناوین پایان‌نامه های رشته برنامه درسی با مباحث مطرح در قلمرو این رشته (بر اساس نظریه بوشامپ) در دانشگاه‌های تهران [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 105-125]

ک

  • کارکنان دانشگاه یزد بررسی رابطه میزان اعتقاد به مبانی دینی و هوش عاطفی کارکنان در دانشگاه یزد [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 127-143]
  • کیفیت ارزیابی درونی کیفیت گروه آموزشی مهندسی محیط زیست دانشگاه تهران [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 9-37]

م

  • مایکروسافت شیرپوینت استفاده از سرویس‌های مایکروسافت شیرپوینت برای یکپارچه‌سازی وب ‌سایت‌های دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 71-86]
  • مبانی دینی بررسی رابطه میزان اعتقاد به مبانی دینی و هوش عاطفی کارکنان در دانشگاه یزد [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 127-143]
  • محتوای آموزشی بررسی تحلیلی برنامه آزمایشی آموزش مجازی؛ «مطالعه موردی دانشکده علوم حدیث شهر ری» [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 129-148]
  • مدیران ارشد بررسی و مقایسه رابطه بین هوش سازمانی با هوش اخلاقی مدیران آموزشی و غیرآموزشی دانشگاه‌های دولتی اصفهان [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 35-51]
  • مدیریت تحلیلی بر جایگاه سیستم‌های اطلاعاتی (IS)‌ها در مدیریت و برنامه‌ریزی توسعه دانشگاهی با تأکید بر پایگاه داده‌ها [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 9-33]
  • مدیریت دانش ارزیابی ابعاد مدیریت دانش (مورد مطالعه: دانشگاه های دولتی و آزاد اسلامی استانهای یزد و اصفهان) [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 23-45]
  • مدیریت دانش ارایه مدلی برای ارزیابی سطح مدیریت دانش در دانشگاه ها [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 113-139]
  • مدیریت دانش بررسی عوامل کلیدی مؤثر بر مدیریت دانش از دیدگاه دانشکاران آموزشی و سازمانی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 141-159]
  • مدل پارادایمی بازسازی معنایی رساله برای دانشجویان دوره دکتری با نگاهی آسیب‌شناسانه و ارائه یک نظریه زمینه‌ای [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 149-176]
  • مدل‌های مدیریت دانش ارایه مدلی برای ارزیابی سطح مدیریت دانش در دانشگاه ها [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 113-139]
  • مراکز آموزش عالی ارزیابی ابعاد مدیریت دانش (مورد مطالعه: دانشگاه های دولتی و آزاد اسلامی استانهای یزد و اصفهان) [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 23-45]
  • مستندات ارزیابی تدریس راهبردهای اندازه‌گیری اثربخشی تدریس در نظام‌های آموزش عالی [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 9-33]
  • مؤسسه اطلاعات علمی تولید علمی ایران در آینه علم سنجی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 89-112]
  • موفقیت تحصیلی دانشجو دسته‌بندی و پیش‌بینی وضعیت تحصیلی دانشجویان با استفاده از تکنیک‌های داده‌کاوی [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 107-124]

ن

  • نشریه نگارش علمی در آموزش عالی: نگاهی به فرایند داوری مقالات علمی پژوهشی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 9-22]
  • نظام آموزش‌عالی ایران ارائه الگوی برنامه ریزی استراتژیک برای نظام آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 47-61]
  • نظریة سئوال- پاسخ سنجش انطباقی با رایانه [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 63-85]
  • نظریه بوشامپ بررسی میزان همپوشانی عناوین پایان‌نامه های رشته برنامه درسی با مباحث مطرح در قلمرو این رشته (بر اساس نظریه بوشامپ) در دانشگاه‌های تهران [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 105-125]
  • نظریه زمینه‌ای بازسازی معنایی رساله برای دانشجویان دوره دکتری با نگاهی آسیب‌شناسانه و ارائه یک نظریه زمینه‌ای [دوره 3، شماره 10، 1389، صفحه 149-176]
  • نمایه نمایه استنادی تولید علمی ایران در آینه علم سنجی [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 89-112]

و

  • وزارت علوم استفاده از سرویس‌های مایکروسافت شیرپوینت برای یکپارچه‌سازی وب ‌سایت‌های دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 71-86]
  • وزارت علوم ارائه الگوی برنامه ریزی استراتژیک برای نظام آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 9، 1389، صفحه 47-61]

ه

  • هیأت علمی بررسی و مقایسه عوامل مؤثر بر فعالیت‌های پژوهشی اعضای هیأت علمی علوم پایه و علوم انسانی دانشگاه پیام نور استان فارس [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 53-70]
  • هوش اخلاقی بررسی و مقایسه رابطه بین هوش سازمانی با هوش اخلاقی مدیران آموزشی و غیرآموزشی دانشگاه‌های دولتی اصفهان [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 35-51]
  • هوش سازمانی بررسی و مقایسه رابطه بین هوش سازمانی با هوش اخلاقی مدیران آموزشی و غیرآموزشی دانشگاه‌های دولتی اصفهان [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 35-51]
  • هوش عاطفی بررسی رابطه میزان اعتقاد به مبانی دینی و هوش عاطفی کارکنان در دانشگاه یزد [دوره 3، شماره 11، 1389، صفحه 127-143]
  • هیئت علمی بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و میزان خلاقیت اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان زنجان [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 125-144]

ی

  • یکپارچه‌سازی نرم‌افزارها استفاده از سرویس‌های مایکروسافت شیرپوینت برای یکپارچه‌سازی وب ‌سایت‌های دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی ایران [دوره 3، شماره 12، 1389، صفحه 71-86]