اصغری پوده، احمدرضا (1379). کارآیی اطلاعات منتشره در صفحات خانگی مراکز تحقیقاتی و پژوهشی شهر تهران. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران شمال، تهران.
حاجی زینالعابدینی، محسن؛ مکتبیفرد، لیلا؛ عصاره، فرید (1385). تحلیل پیوندهای وبسایتهای کتابخانههای ملی جهان. مطالعات تربیتی و روانشناسی، 1 (13)، 173-194
دادرس یگانه، محمد (1381). ارزشیابی کاربردی برنامههای آموزشی در سازمانهای تولیدی و خدماتی، تهران، سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران.
سهیلی، فرامرز و فریده عصاره (1385). زودآیند، تحلیل پیوندهای وبسایتهای سازمانهای نانو فنّاوری: یک مطالعه وبسنجی، فصلنامه کتاب.
سهیلی، فرامرز و فریده عصاره (1387). وبسنجی: تفاوتها و شباهتهای آن با علمسنجی، اطلاعسنجی و کتابسنجی، فصلنامه کتاب، شماره 74، 213-228.
عرفانمنش، محمدامین و فرشته دیدگاه (1388). ارزیابی ظاهری، ضریب تأثیرگذاری و میزان بازدید از وبسایتهای دانشگاههای علوم پزشکی ایران. پیام کتابخانه، 15 (3)، 169-191.
عصاره، فرید (1384). علمسنجی: ابعاد، روشها و کاربردهای آن. در مجموعه مقالات همایشهای انجمن کتابداری و اطلاعرسانی ایران، گردآورنده: محسن حاجی زینالعابدینی، جلد دوم، تهران: سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران، 271-287.
گروه ارزشیابی آموزشی مرکز مطالعات (1381). مجموعه مقالات چهل و هفتمین نشست رؤسای دانشگاهها و مراکز علمی و تحقیقاتی کشور، بهمن 1381، انتشارات سازمان سنجش کشور.
محمداسماعیل، صدیقه و المیرا خانلرخانی (1388).ارزیابی کیفیت صفحات وب پژوهشگاههای وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری مستقر در شهر تهران از دیدگاه کاربران.پیام کتابخانه، 15 (3)، 87-108.
محمدی، آئین و همکاران (1381). بانک اطلاعات و رتبهبندی دانشکدههای پزشکی ایران در مقطع پزشکی عمومی 1379، تهران، نشر محمدی، چاپ اول.
نوروزی، علیرضا (1384). ضریب تأثیرگذاری وب و سنجش آن در برخی وبسایتهای دانشگاهی ایران. مطالعات تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی، ویژهنامه کتابداری، 5(5)، 105-119.
ورع، نرجس؛ حیاتی، زهیر (1386). بررسی وضعیت صفحات خانگی کتابخانههای دانشگاهی تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری.فصلنامه کتاب، 4(72)، 61-78.
Aguillo IF, Granadino B, Ortega JL, et al. (2006). Scientific research activity and communication measured with cybermetrics indicators. Journal of the American Society for InformationScience and Technology 2006; 57(10):1296-302.
Aminpour F, Kabiri P, Otroj Z, et al. (2009). Webometric analysis of Iranian universities of medical sciences. Scientometrics, 80(1): 253–64.
Asadi M, Shekofteh M. (2008). The relationship between the research activity of Iranian medical universities and their web impact factor. In: Eds. Kretschmer H, Havemann F Proceedings of WIS 2008. Fourth International Conference on Webometrics, Informetrics, and Scientometrics & Ninth COLLNET Meeting. Berlin; 28 July- 1 August 2008.
Asnafi, A. R., and F Osareh. (2006). A study of collaboration among Iranian News Agencies Website Using Webometric Methods. Paper presented at the International Workshop on Webometrics, Scientometrics and Informetrics & Sevent COLLNET Meeting. Nancy, Farance.
Björneborn, L. (2004). Small-world link structures across an academic web space: a library and information science approach. PhD dissertation. Copenhagen Royal School of Library of Information Science.
Cronin, B. and McKim, G. (1996). Science and scholarship on the World Wide Web: A North American perspective. Journal of Documentation, 52(2), Pp.163-171
Osareh, Farideh. (2003). Mapping the structure of library & information schools (LIS) websites.using cluster and multidimensional. Paper presented at the International Conference on Scientometrics and Informetrics, 9th, 25-29 August 2003, Beijing, China.
Ranking Web of World Universities, Distribution by Country. [Cited 2009 Feb 20]; Available from: URL: http://www.webometrics.info/Distribution_by_Country.asp.
S.A. Golder, D. Wilkinson, and B.A. Huberman (2007). Rhythms of social interaction: Messaging within a massive online network, 3rd International Conference on Communities and Technologies, East Lansing, MI.
Smith, A. G. (1999). A tale of two Web spaces: Comparing sites using Web Impact Factors. Journal of documentation 55(5): 577-592.
Vaughan, L. & Hsinchun, D. (2002). Bibliographic and Web citations: What is the difference? Journal of the American Society for Information Science and Technology, 54(4), 1313-1324.