تقیزاده، محمد (1384). نقش معنویت در ارتقای کیفیت آموزش هنر. در مقالات اولین هماندیشی معنویت و آموزش هنر، فرهنگستان هنر، صفحات 165 تا 182.
زمرشیدی. حسین (1381). مصالح شناسی سنتی. تهران: انتشارات آزاده.
سرمد، زهره. مژده وزیری (1377). شاخصههای کیفیت برنامههای درسی در آموزش عالی. نشریه علوم انسانی دانشگاه الزهرا، شماره 24 و 25، صفحات 151 تا 166.
عسگریکیا، فرشاد (1382). آموزش آکادمیک هنر. بیناب، شماره 3 و 4، صفحات 70 تا 75.
فردانش، هاشم (1378). سرفصلها و جایگا آنها در برنامهریزی آموزش عالی کشور. سخن سمت، شماره 5، صفحات 46 تا 49.
فیوضات، ابراهیم (1372). بررسی تحولات نظام استاد ـ شاگردی در ایران. تهران: انتشارت دانشگاه شهید بهشتی.
قلیچخانی، حمید رضا (1384). معنویت در سرودههای سلطان علی مشهدی و آسیبشناسی دانشجویان هنر. در مقالات اولین هماندیشی معنویت و آموزش هنر، فرهنگستان هنر، صفحات 203 تا 214.
گامبریج، ارنست (1377).تاریخ هنر. تهران: نشر نی.
مبارکی، پیمان (1382). گرفت و گیرهای آموزش هنر در ایران. بیناب، شماره 3و4، صفحات 76 تا 85.
مقنی پور، مجیدرضا (1382). معرفی حِرف کهن شهر یزد (دستبافتهها) و بررسی وضعیت آنها در دوران گذار اجتماعی. رساله کارشناسی ارشد پژوهش هنر، تهران: دانشگاه هنر.
مهر محمدی، محمود (1387). تحلیلی بر سیاست کاهش تمرکز از برنامهریزی درسی در آموزش عالی: ضرورتها و فرصتها. مجله آموزش عالی ایران، جلد 1، شماره 3، صفحات 1 تا 18.
ندیمی، حمید (1375). آموزش معماری، دیروز و امروز. پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، شماره 13 و 14، صفحات 13 تا 46
وولف، هانس. ای (1372). صنایع دستی کهن ایران. ترجمه سیروس ابراهیمزاده، تهران: انتشارات و آموزش انقلاب اسلامی.