منابع
آویژگان، مریم؛ کرمعلیان، حسن؛ زندی، بهمن؛ عشوریون، وحید و چنگیز، طاهره (1389). اولویتبندی نیازهای آموزشی اعضای هیئت علمی پایه دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 5 (10)، 735-747.
بدری آذرین، یعقوب (1391). نیازسنجی آموزشی اطلاعاتی و ارتباطاتی اعضای هیئت علمی گروههای تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاهها. فصلنامه مدیریت ورزشی، 4 (13)، 5-25.
بلاغت، رضا (1386). نیازسنجی آموزشی مدیران مدارس متوسطه استان هرمزگان در زمینه مهارتهای فنی، انسانی و ادراکی. مجله مطالعات علوم تربیتی، 1 (2)، 19-30.
پزشکیراد، غلامحسین؛ فیلی، سعید و چیذری، محمد (1387). ارزیابی نیازهای آموزشی حرفهای مربیان کشاورزی مراکز کشاورزی استانهای مازندران و گلستان با استفاده از مدل بوریچ. مجله تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران، 39 (1)، 55-62.
ترکزاده، جعفر؛ ناصریجهرمی، رضا و رحمانی، هادی (1393). نیازسنجی آموزشی کارشناسان پژوهشی دانشگاه یزد با استفاده از الگوی شغل و شاغل. فصلنامه رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 5 (20)، 217-234.
دارایی، اسماعیل؛ فرجاللهی، مهران و سرمدی، محمدرضا (1391). نیازسنجی آموزشی اساتید گروه معارف از نظر اساتید این گروه در دانشگاههای استان تهران در سال تحصیلی 91-90. مجله مدیریت علمی سیستم، 16 (53)،731-757.
داناصفهانی، زهره؛ جوادی، مریم؛ ضیایی، امیر؛ زحل، محمدعلی؛ یزدی، زهره؛ زاهدیفر، فریبا و کاکاوند، مژگان (1392). نیازسنجی آموزشی توانمندسازی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین بر اساس آییننامه طرح دانشافزایی و توانمندسازی اعضای هیئت علمی دانشگاهها. فصلنامه آموزش پزشکی قزوین، 6 (1)، 3-11.
رجایی، ملیکا؛ ملکمحمدی، ایرج و حسینی، محمود (1393). نیازسنجی آموزشی گلخانهداران گل و گیاهان زینتی استان تهران با استفاده از مدل بوریج. تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران، 45 (3)، 403-411.
سبزواری، سکینه (1387). تعیین و اولویت نیازهای آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی. پروژه تحقیقاتی از وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی. سفارش دبیرخانه پژوهش در وزارت آموزش و پرورش وزارت بهداشت.
سعادتمند، زهره و سیناییفر، ایوب (1388). نیازسنجی دورههای آموزش ضمن خدمت دبیران ادبیات فارسی از دیدگاه مدیران کارشناسان و دبیران دوره راهنمایی شهرستان ایذه. فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی، 3 (2)، 107-124.
شاهی، عارفه؛ شاهی، مهران؛ آویژگان، مریم؛ حسینی تشنیزی، سعید؛ ناصریان، بهجت؛ رزمآرا، اصغر و کمالی، فرحناز (1393). نیازسنجی آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان. مجله توسعه آموزش در علوم پزشکی، 7 (16)، 72-84.
طولابی، طاهره؛ شیخیان، علی؛ گلهدار، نسرین؛ عنبری، خاطره؛ محمدی، عیسی و مجیدی مهر، مجید (1394). تعیین نیازهای آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان با تکنیک دلفی. آموزش پرستاری، 4 (2)، 28-37.
عابدی، امیر (1384). بررسی نیازهای آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی. تهران جنوب در سال تحصیلی 2003-2004. پایاننامه کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی تهران.
عزیزی شمامی، مصطفی؛ نوه ابراهیم، عبدالرحیم و قراگوزلو، سمیه (1390). بررسی نیازهای آموزشی مدرسان فرهنگ و هنر دانشگاه جامع علمی کاربردی تهران. فصلنامه پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، 16، 22 – 34.
عنبری، زهره و زرینفر، نادر (1392). نیازسنجی و مقایسهی برنامههای توسعه، رشد و بالندگی اعضای هیئت علمی در دانشگاه علوم پزشکی اراک. دوفصلنامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، 4 (1)، 1- 16.
فتحیواجارگاه، کوروش (1384). نیازسنجی در برنامهریزی آموزشی و درسی، تهران: انتشارات آییژ.
فتحیواجارگاه، کوروش (1386). برنامهریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان. تهران: انتشارات سمت.
فرهادیان، فریبا؛ توتونچی، مینا؛ چنگیز، طاهره؛ حقانی، فریبا و اویسقرن، شهرام (1386). مهارت اعضای هیئت علمی و نیاز آموزشی آنان در مورد روشهای تدریس بالینی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. مجله آموزش پزشکی و توسعه، 5 (2)، 143-147.
فضلاللهی، سیفالله و ملکیتوانا، منصوره (1390). رویکردی جامع به روشها و تکنیکهای مهم نیازسنجی آموزشی. فصلنامه روششناسی علوم انسانی، 17 (68)، 83-115.
کشمیری، فاطمه و مصیبی، عاطفه (1393). بررسی توانمندی دانشجویان دکترای تخصصی در فنون تدریس: مطالعه مبتنی بر نیازسنجی. مجله پیاورد سلامت، 8 (4)، 332-342.
کوشا، کیوان (1385). نیازسنجی آموزشی استادان کتابداری و اطلاعرسانی در ارتباط با فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی. فصلنامه کتاب، 1 (17)، 185- 214.
مظلومی محمودآباد، سعید؛ نوروزی، سعیده؛ نوروزی، علی و میرزایعلویجه، مهدی (1390). ارزیابی نیازهای آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1390. مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد، 7 (3)، 79-92.
مهرنگار، سمیه و حسینینیا، غلامحسین (1388). شناسایی نیازهای آموزشی مدیر عامل تعاونیهای مرغداری و عوامل مؤثر بر آن مطالعه موردی مرغداران استان خراسان رضوی. تعاون و کشاورزی، 20 (209-208)، 17-28.
میرزامحمدی، محمدحسن (1384). بررسی نیازهای آموزشی کارکنان مراکز آموزشی فنی و حرفهای استان تهران. فصلنامه اندیشههای نوین تربیتی، 1 (4)، 67-78.
میرزاییکارزان،
علیرضا؛ کیخاونی،
ستار؛ حسینزاده، مرتضی و اشرفعیوضی، علی (1392). نیازسنجی آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایلام.
توسعه آموزش در علوم پزشکی، 6 (11)، 61-71.
ناصریجهرمی، رضا؛ مرزوقی، رحمتالله و ترکزاده، جمال (1391). نیازسنجی آموزشی مدیران دبیرستانهای شهر شیراز. مجله آموزش، 110، 141-164.
ونتلینگ، تی (1376). برنامهریزی برای آموزش اثربخش؛ ترجمه محمد چیذری. تهران: انتشارات دانشگاه تربیت مدرس.
Adkoli, B.; Al-Umran, K. & Al-Sheikh, M. (2010). Innovative method of needs assessment for faculty development programs in a Gulf medical school. Educ Health (Abingdon), 20 (23), 389-408.
Anderson, F. (2010). Building Capacity of Teachers Facilities in Technology-Pedagogy Integration for Improved and Learning. Asia and Pacific Regional Bureau for Education, 12 (3), 95-103.
Borgman, C. L.; Case, D. & Ingebretsen, D. (1985). University faculty use of computerized databases: an assessment of needs and resources. Online Review, 9 (4), 307 -332.
Boucher, B.; Chyka, P. J.; Fitzgerald, W. L.; Hak, L. J.; Miller, D. D. & Parker, R. B. (2006). A comprehensive approach to faculty development. Am J Pharm Educ, 70 (2), 27.
Brutkiewicz, R. R. (2012). Research faculty development: an historical perspective and ideas for a successful future. Advances in health sciences education, 17 (2), 259-268.
Chiu Wing, W. (2011). Educational Needs for Information Literacy of University Freshmen in Hong Kong: Current Competencies, Perceptions, and Past Learning Experiences, ProQuest, UMI Dissertations Publishing, 2011. 3504702.
Clark, J. M.; Houston, T. K.; Kolodner, K.; Branch, W. T.; Levine, R. B. & Kern, D. E. (2004). teaching the teachers: national survey of faculty development in departments of medicine of U. S. teaching hospitals. J Gen Intern Med, 19, 14-205.
Erisen, Y.; Çeliköz, N.; Kapıcıoglu, K.; Akyol, C.; Ata, S. (2009). The needs for professional development of academic staff at Vocational education faculties in turkey. Procedia Social and Behavioral Sciences, 1, 1431–1436.
Griffiths, K. & Williams, R. (2009). A learning approach to change. London: Gower.
Huntly, H. (2008). Teachers’ Work: Beginning Teachers ’Conceptions of Competence, Thesis. Central Queensland University.
Hursen, C. & Birinci, C. M. (2013). Educational Needs Assessment of Art Teachers during Teaching Process. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 83, 1068 – 1072.
Jason, P. N. (2010). Public Universities Administrators and Technology Policy Making. Educational Administration Quarterly, 39 (4), 34-46.
LaVelle, J. M. & Donaldson, S. I. (2010). University-based evaluation training programs in the United States 1980–2008: An empirical examination. American Journal of Evaluation, 31 (1), 9–23.
Layfield, D. K. & Dobbins, R. T. (2002). In-service needs and perceived competencies of South Carolina agricultural educators. Journal of Agricultural Education, 43 (4), 46-55.
Lee, Y. F.; Altschuld, J. W. & White, J. L. (2007). Problems in needs assessment data: Discrepancy analysis. Evaluation and Program Planning, 30 (3), 258–266.
Leighton, J. (2011). An Experimental Test of Student Verbal Reports and Expert Teacher Evolutions as a Source of Validity Evidence for Test Development, Student Report and Teacher Evolutions, 12 (3), 103-109.
Marlow, E. (2004). Needs assessment and objectives of the curriculum. Missouri state University.
Mathers, C. (2008). Improving Instructions through Effectiveness Teacher Evaluation. National Comprehensive Center for Teacher Quality, 3 (12), 33-51.
Steinert, Y.; Mann, K.; Centeno, A.; Dolmans, D.; Spencer, J. & Gelula, M. (2006). A systematic review of faculty Development initiatives designed to improve teaching effectiveness in medical education: BEME Guide No 8. Med Teach, 28 (6), 497-526.
Suarez, T. M. (1996). Need assessment. In Encyclopedia of Teaching. Oxford: pergamon Press.