کلیدواژه‌ها = آموزش عالی
طراحی و تدوین الگویی برای بازنگری برنامه‌های درسی رشته آموزش عالی در مقطع دکتری

دوره 14، شماره 55، آذر 1400، صفحه 107-128

سیمین عذار منسوبی؛ اباصلت خراسانی؛ محمد یمنی دوزی سرخابی؛ غلامرضا شمس


کاربرد ارزیابی درونی برای بهبود کیفیت گروه‌های آموزشی (مورد مطالعه: گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه ملایر)

دوره 13، شماره 52، بهمن 1399، صفحه 35-69

سحر زمانیان؛ هانیه کلانتری دهقی؛ عباس خاکپور؛ رضا محمدی


کاربرد یادگیری ترکیبی در آموزش عالی از منظر آموزش‌دهنده

دوره 13، شماره 52، بهمن 1399، صفحه 95-123

محمدرحیم جعفرزاده؛ سیده اسما حسینی؛ حسینعلی جاهد؛ صمد عابدی


بازخوانی مؤلفه‌های رهبری دانش و بررسی وضعیت آن در گروه‌های آموزشی: مورد مطالعه دانشگاه فردوسی مشهد

دوره 13، شماره 49، خرداد 1399، صفحه 129-159

صدیقه سادات قیومی؛ رضوان حسین قلی زاده؛ محمدرضا آهنچیان


میزان کاربست مؤلفه‌های مدیریت استراتژیک (مورد مطالعه: دانشگاه‌های دولتی اصفهان)

دوره 12، شماره 48، بهمن 1398، صفحه 157-187

ریحانه رامشگر؛ سعید رجایی پور؛ سیدعلی سیادت


ظرفیت‌های روش پژوهش روایتی در حوزه‌ مطالعات آموزش عالی

دوره 12، شماره 47، آبان 1398، صفحه 33-51

سمیرا حقوقی؛ کیوان صالحی


ارائه چارچوبی مفهومی برای به‌کارگیری کلان‌داده‌ها در سیاست‌گذاری آموزش عالی

دوره 12، شماره 45، اردیبهشت 1398، صفحه 121-146

شادی روحانی؛ زهرا رشیدی؛ سمیه فریدونی


مدل‌سازی ساختاری عوامل مؤثر بر گرایش به مهاجرت دانشجویان نخبه از کشور (مطالعه موردی: دانشگاه سمنان)

دوره 11، شماره 44، بهمن 1397، صفحه 121-151

کورش کیانی؛ رضا شهریاری پور؛ فرشاد مرادی؛ حسین صدر


شناسایی عوامل مؤثر بر میزان رضایت مشتریان تحصیلات تکمیلی در نظام آموزش عالی با استفاده از مدل کانو

دوره 10، شماره 40، اسفند 1396، صفحه 51-73

مهدی نجاری؛ سید حسام الدین هدایت زاده؛ حسن روشنی علی بنه سی؛ فرانک مختاریان